【摘 要】
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智力障碍学生的心理问题严重影响了智力障碍学生的身心健康发展,导致了智力障碍学生的人格、性格、行为等方面的问题。文章介绍了对本班级一位自闭类的智力障碍学生进行的心
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智力障碍学生的心理问题严重影响了智力障碍学生的身心健康发展,导致了智力障碍学生的人格、性格、行为等方面的问题。文章介绍了对本班级一位自闭类的智力障碍学生进行的心理干预个案研究,经过一段时间的观察,针对该学生出现的心理问题,制定个别教育计划,实施了个别辅导、康复训练、家校协同教育等教育对策,经过一段时间的教育,取得了一定的成效。
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