【摘 要】
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这所学校没有教师办公室 杭州有一所没有教师办公室的学校，可教师的幸福感反而提升了，这所学校就是中国美院附属小学。从这个学期开始，该校将传统的教师办公室改装成了休闲式的“老师之家”。教师能自主装饰自己的“小窝”，将生活融进工作空间，幸福感大大提升。（来源：钱江晚报） 盲人教师为上课把六本教材熟记下来 57岁的文轩是湖北利川一名中学历史老师，已从教37年。他28岁时被查出眼疾，可他依然坚守讲台。20
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这所学校没有教师办公室 杭州有一所没有教师办公室的学校，可教师的幸福感反而提升了，这所学校就是中国美院附属小学。从这个学期开始，该校将传统的教师办公室改装成了休闲式的“老师之家”。教师能自主装饰自己的“小窝”，将生活融进工作空间，幸福感大大提升。（来源：钱江晚报）
盲人教师为上课把六本教材熟记下来 57岁的文轩是湖北利川一名中学历史老师，已从教37年。他28岁时被查出眼疾，可他依然坚守讲台。2009年，眼疾恶化的文轩，为了更好地授课，将需要用到的六本教材全部熟记了下来。文轩称教书是事业，学生是精神寄托。（来源：湖北日报）
给学生“私人定制”作业本 近日，杭州新世纪外国语学校数学组编辑了一套校本数学练习册，希望通过这套练习册帮助学生爱上数学。这是该校教师根据学生的学习特点，专门为他们“私人定制”的，可适应不同能力的学生。（来源：北京青年报）
92岁退休老教师免费办补习班22年 在湖南益阳市安化县雾寒村，有一位92岁的退休老教师唐上君，从1997年开始义务给村里的孩子补课。这免费“补习班”一办就是22年。村里很多考上大学的孩子都在他的“补习班”学习过。（来源：新華社）
趣味减压小课堂 在“世界精神卫生日”来临前，河北省秦皇岛市海港区文化里小学开展了“趣味减压小课堂”活动。此次活动由教师为学生讲解心理健康知识，让学生在体验心理游戏的过程中减轻心理压力，保持乐观阳光的健康心态。（来源：光明日报）
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玉林北流市山围镇塘头小学硃砂分校（以下简称硃砂分校），是一个较为偏远的教学点，从市区驱车前往该校需要1个多小时。当记者踏入该校校门时，看到的是令人欣喜的景象：一片浓绿映入眼帘，绿荫之下开着各色小花，一幢崭新的教学楼立于操场一旁，操场的另一头是铺了人工草坪的足球场…… “下一步，我们还将购置各种功能室设备，为每个教室安装电子白板。这样，我们的办学条件就和城区学校相差不远了！”硃砂分校校长张良海说。
英语课程资源的分类与开发 北京师范大学教授程晓堂在《课程·教材·教法》2019年第3期上撰文认为，英语课程资源在教学中起着重要的作用，它可以分为素材性资源和条件性资源。素材性资源包括外在物化载体（承载课程知识、技能和其他信息的课程标准、教材、教参等文本及音像资料）和内在生命化载体（师生在教学交往中形成的经验、情感、价值观），而条件性资源包括教学设施设备（教学活动场地、教学用具、教学设备）和作息时
百色开展“百千万”名师培养工程学员培训 本刊讯 近日，百色市召开“百千万”名师培养工程第一批学员汇报会，第一批学员148名校（园）长、班主任参加会议。会上，学员代表作了分享汇报，并表示要把学到的学校管理模式、班级管理经验和教育教学方法用到实际教育教学中。据悉，百色市“百千万”名师培养工程计划2019—2025年培养100名专家型校长、1 000名优秀班主任、10 000名优秀骨干教师，通过教师队
扶贫先扶智，扶智先通语。语言是人类最基本的生存要素之一，学习掌握国家通用语言文字，是国民进行沟通和交流的基本前提。对于扶贫工作而言，推广普通话是教育扶贫的重要举措，教育部、国务院扶贫办、国家语委印发的《推普脱贫攻坚行动计划（2018—2020年）》明确提出：“到2020年，贫困家庭新增劳动力人口应全部具有国家通用语言文字沟通交流和应用能力，现有贫困地区青壮年劳动力具备基本的普通话交流能力，当地普通
在脱贫过程中，语言发挥着重大作用。语言能力高低往往影响就业机会多少和收入水平高低。贫困群众只有掌握国家通用语言，会说、会写、会用普通话和规范汉字，才有可能获得更多就业机会和劳动收益，进而实现脱贫致富。 近年来，河池市罗城仫佬族自治县（以下简称罗城）把“语言扶贫”作为精准扶贫的重要抓手，将语言文字工作与脱贫攻坚工作同规划、同落实、同考核，着力推进精准培训工程、经典诵读工程、语言文字规范化达标工程“
南宁市天桃实验学校（以下简称天桃实验学校）创办于1956年，是一所九年一贯制义务教育学校，经过几代人的辛勤付出和打拼，现已发展成为“一校两部五址”（小学部、初中部，天桃校区、东葛校区、银杉校区、嘉和城校区、翠竹校区）的集团化学校，在校学生人数过万人，教职工八百余人，是南宁市第一批实行集团化办学的学校。2011年，天桃实验学校实行集团化办学后，学区逐渐扩大，学校管理系统庞大，各项事务繁杂，在行政管理
玉林市博白县江宁镇道根村小学（以下简称道根小学），是一所不起眼的边远库区学校，由于种种原因，该校服务区域的生源曾出现流失现象。但近年来，该校办学成绩逐年稳步提升，成为一所备受当地群众称道的农村小学。 从流失生源到备受称道，道根小学如何打赢这场“翻身仗”？该校校长朱秀梅告诉记者，是因为有“根”文化的助力。在该校教学楼墙体上，有一株“道根树”，仁义礼智信、忠勇节勤孝等组成了“树”的根系，“树”的两旁
在音乐课堂上，经常可以看到这样一些学生，他们一边跟着音乐摇头晃脑，一边煞有其事地模仿着音乐家的样子或击打或演奏，那种自我陶醉的样子，总能让我这个音乐教师莫名其妙地感动。我喜欢站在一旁，静静地看着他们沉浸的样子，联想自己的中学时代…… “听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松，让那疲劳的眼睛看一看蓝天，让紧张的大脑吹进清风！……”这是我的中学时代一首非常流行的校园歌曲，
不应过分夸大课堂“抢答器”的作用 “准备好了吗？抢答开始！”在武汉经济技术开发区薛峰小学的一节语文课上，三年级某班语文老师王栋话音刚落，30多名学生争先恐后按下手中的电子遥控器，纷纷抢着回答问题。记者昨天获悉，以往课堂上回答老师的问题要举手回答，这样的课堂互动并不能照顾到每一位学生。目前，该校在三四年级试行课堂“抢答器”系统，老师讲课后出的选择题、判断题，学生们通过手中的抢答器就能直接“告诉”老
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