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中华传统文化作为中华民族主要的文化根基和生存之本，是古今中外的文化源泉，拥有上千年的历史。小学阶段是学生学习语n文知识的关键阶段，小学生在学习语文知识过程中可以大力发扬与传承我国优秀传统文化。从文化方面来看，语文是弘扬我国传统文化的主n要手段之一。当前，小学语文教学内容中包括我国很多丰富的历史和文化知识，积累了中华五千年文化修养与精神意识，在小学语文教学过n程中开展传统文化教育是非常可行的一种措施，所以大力探究依靠小学语文开展传统文化教育有利于提升我国小学语文教学能力，促使小学n生可以得到语文知识与精神的陶冶，在一定程度上还可以提升小学生语文素养。