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摘
提高物理复习课教学有效性的几点策略
【摘 要】
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摘 要：复习过程要有计划，有方法，这样才有效果。在师生互动中促进学生发挥主体性并积极参与各项活动，可使学生养成良好的学习习惯和学习能力。因此在复习过程中要注重建立知识结构，树立母题思想，如此可实现有效复习;除此之外还要注重营造良好的课堂学习氛围，以提高课堂教学效果;注重课堂复习的实效，以提高课下复习的落实效果。 关键词：中考物理;复习策略;课堂教学 中图分类号：G633.7 文献标识码：A
【出 处】
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教育实践与研究·中学课程版
【发表日期】
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2021年4期
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摘 要：比较法在新课程中学地理教学中的运用有多种类型。比较法在中学地理教学中多用于地理理性知识的教学，是中学地理教学最重要的逻辑方法之一。比较法要与其他教学方法结合使用，以取得最优化的教学效果。 关键词：中学地理；新课程；比较教学法；教学效果 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1009-010X(2011)02-0044-03 比较法是确定事物间异同关系的思维过程和
摘 要：转变教师教学方式、学生学习方式，达到有效教学有效学习，促进教育质量的提高，这是新课程教学改革的目标。实践证明，“预习”“相互交流”“当堂检测”是有效教学、有效学习的三个重要环节。 关键词：有效教学；有效学习；预习；相互交流；当堂检测 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）24-0029-03 转变教师教学方式、学生学习方式，促进教育质量的提
摘 要：教师在课堂上有目的地培养学生的问题意识，首先需要结合教材内容为学生准备一些具备探索价值、学生愿意思考且经过一定努力可以获得实效的问题。教师处于课堂教学的主导地位主要就表现在善于根據学情灵活追问，引导学生自觉运用已有认知解决新问题，从而获得新知识。这个过程中学生核心素养的发展就能得到自然落实。 关键词：旋转变换；反比例函数；双曲线 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：10
这是一只普通的鸡妈妈，但是，它下了一个了不起的蛋。这个蛋保管着很多的秘密，如果我不说，你肯定不知道！ 嗨，大家好！我是鸡蛋1号。因为我妈妈是一只在养鸡场里长大的鸡，所以，大家都叫我“没营养的洋鸡蛋”。可是，鸡蛋的营养品质与下蛋的鸡是否散养并没有直接關系。土鸡蛋和洋鸡蛋的营养价值没什么差别。 其实，它们不知道：鸡蛋壳的颜色不一样是因为不同品种的鸡妈妈在生蛋时会分泌出不同的色素。即使“肤色”不同的
关键词：中学英语;核心素养;思维能力;写作能力 中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章編号：1009-010X（2020）05-0059-03 英语教师对如何提高学生写作能力不断进行深入探讨和研究。本文以人教版九年级Unit 13 We are trying to save the earth复习课为依托，通过设计相应活动来培养学生的写作能力。 一、学情分析 （一）教学内容分
摘 要：化学计算题是借助数学计算解决化学问题的一种题型，其价值是从量的方面来加深对化学概念或原理的理解。分析河北省近几年的化学中考试题，对计算题进行分类总结，找寻解题策略，明确复习目标。 关键字：中考复习；化学计算；命题角度；解题策略 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）09-0036-03 化学计算是中学化学的重要内容，它从量的角度加深了学生对
它斜長在垂直的坡上 被硕果连根拔起 被累累的后代的重量 从高处拖拽下来 留一个巨大的洞 那是我父亲栽下的树 就这样死于压力 死于中空的躯体 死于后代的丰盛 在春天，在它生长的坡下 根与果实躺在一起 首尾躺在一起 它们死了 因一种昌盛最终同归于尽
摘 要：学科素养立意下的诗歌教学，不仅传授诗歌知识，更要进行审美教育，提高学生的鉴赏能力和艺术品位，培养学生的人文情怀。诗歌教学是学习力培养的重要手段和途径，高一高二阶段古诗词教学念好“读、品、拓”三字经，做好“导”与“比”两件事，提高审美情趣，积淀诗意情怀。 关键词：高中语文;古诗词教学;审美情趣;诗意情怀;学习力 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（
现实情况是，文学在社会变动中非常没有力量。不过，我这个话要反过来说，越是没有力量，越要认识到力量。 “有自己的一块园地，是好的，看得轻一点，可以闲情逸致;重一些，甚至能够在这上面安身立命。”复旦大学中文系教授张新颖曾这样自述道。 从1985年在大学里懵懵懂懂地阅读沈从文，到1997年写下第一篇有关沈从文的文章，再到2004年开设“沈从文精读”课程，连推了几本沈从文研究的图书……这些年，张新