高职服装与服饰设计专业“工读结合、师徒教学”人才培养模式的创新研究——以重庆工贸职业技术学院为例

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重庆工贸职业技术学院的服装与服饰设计专业积极探索和推进教学模式改革,创建了“工读结合、师徒教学”的人才培养模式,注重培养学生的职业道德和职业技能,具有实际意义和推广价值。因此,论文对“工读结合、师徒教学”的人才培养模式进行了阐述,以期对相关教学工作有所助益。
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