夜半，明人难得一空，手机突然震颤了，一看是老朋友方总打来的，还用的是微信语音通话。他连忙接听了。方总说，明兄啊，你那个学生怎么回事，做了班主任竟然使出了一个阴暗的怪招，让我的小外甥都不知所措了。
　　班主任？明人一时没有明白。
　　就是那个在中学担任语文教研组组长的年轻人。
　　明人被提醒了，哦，你说的是陆老师啊？他怎么啦？小陆曾经是明人的学生，当时就是一个好学上进、勤奋而且聪明的小男孩。前些年，刚知道，他已经是一个学校的教研组长，碰巧方总的小外甥就在他们的学校念书。
　　方总带着告状也有点怨愤的口吻说，这小陆担任我小外甥的班主任，这次搞了一个活动，他让每个同学都要对班委会的工作发表真实的感受，并提出自己的建议，还特别指出，包括对他班主任有什么意见建议，也一定要如实地写上，这些初中学生懂什么呀？我那小外甥竟然按照要求，给班委会和班主任提了两条意见，今天下午听说这个小陆老师就在询问班里同学，哪两位提了意见的，把我那小外甥吓得气都不敢多喘。
　　明人说：“怎么会有这样的事情，小陆老师是个很阳光的人，很有爱心，是一个想做事的人，怎么会出此怪招呢？”明人和方总也议论了几句，最后他对方总说，且看他今后有何言行吧。
　　翌日傍晚，明人刚放下饭碗，脑子忽然又想到了方总提及的陆老师的事情。偏偏这时候方总的电话来了。明人迫不及待地接通。开口就询问今天有什么情况。方总说：“你真想不到，他竟然在班会上让两个提批评建议的同学主动站出来，说这是测试他们勇气的时候。同学自然都鸦雀无声，他就把同学所写的意见建议一篇篇读下去，读一篇，是谁写的就站起来。如此这般。前面绝大部分都是对班委会工作还有班主任的赞美之词，最后只剩下两篇，提批评建议的同学也就留下我小外甥和另外一个女同学了，不用说，这是他们写的。这下把两个同学脸臊得通红通红的，气氛也十分紧张。”
　　明人心也被揪紧了，他后来怎么说？明人问道。
　　方总说：“小陆老师要让他们承认是自己写的，我小外甥犟着头，大声说是他自己写的。那个女孩也畏畏缩缩地站了起来，轻轻点头说自己写的。那陆老师又追问，真是你们自己的想法吗？两个初中学生都点了点头。”
　　那你小外甥没被受罚吗？明人跟着担心起来。
　　谁料到电话那头的方总却哈哈大笑起来：“你真想不到你那个学生吧？他竟然当堂表扬了我小外甥和那个女孩，还明确宣布班委会要改选，我小外甥是班长的候选人，那小女孩是副班长的候选人。”
　　真是这样吗？他是说的玩笑话吗？明人心里不踏实。“我小外甥说了。他就是这么说的，而且说得这么坚定并且毫无异议。”方总说，“他不是你的学生吗？你可以去问问他呀。”
　　明人稍稍缓了缓情绪，拨通了小陆老师的电话，还没等他把这事说完，小陆老师就在那边爽朗地笑了：“明老师你真是消息灵通啊，这事这么快就抖落到你这里啦？”
　　明人说：“是啊，你这一招让有的学生和家长都为之担忧啊。”
　　小陆老师说：“老师你也知道，你当年也对我们反复要求过，要有正直善良之心，要有敢作敢为的勇气。我带了有几届同学了，班长一般也都是从听话的学生、成绩好的学生中挑选的。这种效果您说一定好吗？我看未必。我这次用的这个方式，就是让同学既要有正视现实和创新的思维，同时也要有勇气担当责任的这种精神。我发现这两个同学身上就有這种难能可贵的精神，他们本来成绩也都不错，我应该给他们创造机会，让他们多学习多锻炼，这是我们做老师的职责啊。”
　　明人握着手机，迟迟没有回答，但他心里翻江倒海似的，被深深震撼了，他没看错这个小陆老师。