本文从学习环境布置、家园协作模式、幼儿行为管理、幼儿安全管理、健康与饮食五个方面研究了幼儿园管理方法，能够应用于北方乡镇幼儿园的教育管理，具有实际应用价值。
　　一、重视学习环境布置
　　一是教室分区域教学布局。本文介绍一种分区域教学布局方法，可以把一个教室分成不同的功能区域，每个区域相互独立，有各自的实用功能。在本幼儿园教室实际布置中，教室被分为“六区一角”。六区分别是美工区、阅读区、数学区、益智区、体育区、花店，可以分为学习和娱乐两大功能模块；一角指的是植物角。
　　学习功能模块。学习区包括了数学区、阅读区、益智区。
　　二、重视家园协作
　　乡镇幼儿园具有它的特殊性，在城乡结合部，孩子的家长职业具有多样性，工人、公务员、农民等等，他们的生活方式不同，对孩子照顾方式不同，因此不能笼统的制定家园协作模式。本文充分考虑了乡镇的特点，提出了很多有实际意义的建议，得到了孩子们的喜爱，也得到了家长的肯定
　　乡镇没有游乐场，没有电影院，但是乡镇也有它独特的美丽，这里有公园，有山水，有农田，有家畜。以前在乡镇的孩子很少出外面走走，周末放假的时候我建议家长带孩子去外面散步、游玩，观察一下家乡特有的景物，让孩子们感受一下冬天来了，看看街里有什么变化？街上的人们有什么变化？家里的房子有什么不同？植物有什么变化？到了开学了，我向孩子们提问，请小朋友们分享你所看到的，他们都积极的说出自己看到的，而且每个人都有他独特的见解，这样散步游玩，不但丰富了孩子的见闻，更极大的促进了孩子发挥自己的观察能力和表达能力，也促进了孩子跟家长之间的交流。
　　三、重视幼儿安全
　　晨检活动：检查幼儿是否带危险品入园。来自乡镇的孩子有他们的特殊性，这些孩子从小经常接触家长的劳动工具，像刀子，剪子，甚至各种易燃易爆物品，都有可能接触到。孩子们都有好奇心，难免把一些危险的东西当做好玩的东西带到幼儿园，这就给幼儿园安全带来了隐患。因此我的班级每天早上都要进行晨检活动，排除潜在的危险，保证孩子的安全。
　　班级卫生：卫生安全也不容小视，很多疾病就是因为没有良好的卫生环境导致的，因此班级必须保持各项卫生合格，比如水杯，毛巾每天消毒一次，保持教室通风，每天拖地扫地，把孩子们因为卫生问题患病的概率降到最低。
　　班级物品摆放合理：孩子们都是活泼好动的，经常踮着脚尖去够那些放在高处的东西，或者去做一些“探险”活动，因此班级物品一定要合理擺放，不把易碎、过重、有危险性的东西放在高处，桌椅板凳定期检查，保证没有损坏的情况。
　　对幼儿进行安全教育：保护孩子的安全是一方面，但是难免有意外发生，因此能够让孩子们在意外发生时能具有一定的安全常识显得尤为重要，我们经常给孩子观看图片，观看安全教育片，加深印象。在有条件的时候，进行防火防灾演练，锻炼孩子处理突发事件能力。
　　合理安排幼儿活动：避免全班幼儿一起出教室和进教室，以防幼儿挤在一起发生冲撞以及踩踏事件等。
　　四、重视饮食健康
　　孩子小的时候不知道挑食，一般什么都吃，到了4-5岁，有了一定的生活经验，就容易偏食、挑食。因此如何正确控制幼儿饮食至关重要。
　　有些父母喜欢用汤或开水泡饭给小儿吃，这样小儿吃得快而且比较好喂。殊不知这种不良习惯对小儿健康有很大危害。因为汤水喝得太多，会把胃液冲淡，不利于食物在胃肠道的消化；而且，未经嚼烂的食物顺水滑进胃内，增加了胃的负担，也增加了患胃病的机会。因此，幼儿不宜吃汤泡饭。
　　儿童最容易发生缺铁性贫血，尤其是2岁以前的婴幼儿发病率最高。为了预防儿童缺铁性贫血的发生，除了应及时为小儿添加含铁丰富的食物外，还应保证这些食物中铁的吸收和利用，使小儿从膳食中获得足够的铁。
　　多喝粥保健康 多喝粥有益健康，特别是4-5岁的孩子，脾胃较弱，发育较快，更适宜于多喝点有营养的粥。例如各种肉粥、菜粥、蛋粥、奶粥、豆粥、薏米粥、莲子粥、八宝粥等等。这些粥营养丰富，易于吸收，非常有助于4-5岁孩子，增强体质，健康成长。