【摘 要】
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欧阳修曾讲:“立身以立学为先,立学以读书为本.”书籍是人们认知的源泉,是提升自身文化素养的重要基础.初中语文课堂教学应根据本段学生的实际年龄,培养学生的阅读兴趣,使学生在自我阅读中感悟文本的思想内涵,再加上教师恰当的引导,使学生能够关注主题对自己成长的价值和意义.初中阶段的群文阅读教学是一个十分创新的教学模式,需要教师的不断探索以及实践,总结经验,在阅读中引导学生由浅入深地品味文章内涵,让学生学会阅读,爱上阅读.
【机 构】
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四川省华蓥市明月镇小学 四川 华蓥 638604
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欧阳修曾讲:“立身以立学为先,立学以读书为本.”书籍是人们认知的源泉,是提升自身文化素养的重要基础.初中语文课堂教学应根据本段学生的实际年龄,培养学生的阅读兴趣,使学生在自我阅读中感悟文本的思想内涵,再加上教师恰当的引导,使学生能够关注主题对自己成长的价值和意义.初中阶段的群文阅读教学是一个十分创新的教学模式,需要教师的不断探索以及实践,总结经验,在阅读中引导学生由浅入深地品味文章内涵,让学生学会阅读,爱上阅读.
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