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十几年来,我满怀憧憬,以满腔的工作热情、旺盛的工作精力投入到班级管理中来,用真诚的爱去呵护每一位学生,把渊博的知识教给学生,做到身体力行,教育学生要自信、自强。十几年来,每当面对喜悦与成功时,那无疑不是爱的奉献、爱的牺牲、爱的奋斗的结果。
一、爱岗敬业,以行育人
当一位好教师不容易,当个好班主任就更难了,细致入微的思想工作,可以提高学生的综合素质,而班级管理的不好,就会产生差生,甚至更多的差生,导致班级混乱,危害就更大了。基于这一认识,我坚持做学生的典范,正如孔子曰: “其身正,不令则行;其身不正,虽令不行”。我每天早6点到校,晚9点回家,照顾孩子和老人都靠妻子。说句心里话,自己想帮爱人照顾孩子,孝敬母亲,可是又一想,自己是班主任,班级还有那些孩子需要照顾,不能因为自家的事,耽误了这些孩子的学习和发展。
二、为人师表,以理服人
作为班主任不仅业务要过硬,更要做学生的典范,因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可以提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感、尊敬感,让每一位学生觉得你是一个值得尊敬、信赖的人,你的言行值得学生效仿,你的举动值得学生学习。这样从人格上征服学生。使学生对你的教诲深信不疑。我班有一名学生叫王占闯(单亲),他从不把心放在学习上,经常与社会上的小混子来往密切,其他任课教师不敢深管,(在小学时,与一位教师发生冲突,这位教师被讹诈)。我对王占闯进行思想教育,多次找他谈话,做工作,对他实施特殊管理,特殊看护,特殊照顾(住宿生补助把他放在首先考虑照顾之列),并经常与其家长进行沟通,协调教育,最后感动了他,他觉得老师真心对他好,真心为他的前途着想,从此,打消了辍学的想法,混的态度,主动断绝了与小混子的关系,现在他以顺利在高中就读。
三、严格管理、平等待人
班级管理工作不是一朝一夕之事,需要办主任长期、辛勤耕耘。班主任在工作中既要严于律己,又要严以待人,让学生感到“严”是爱,“松”是害。本班部分学生被一些专任教师认为“三爱生”即“爱接话、爱做小动作、爱闹”。当时我知道后,就知道是谁,他们是林冲、吕贺林、纪林、孟祥玉等。利用课余时间,对这些学生进行谈话,以心换心,摆事实、讲道理,连续找了四周时间,最后,我让孟祥林冲为班委会委员,负责体育、劳动。逐渐把他们转变过来,也能控制自己,熏染了其他学生,他们原也濒临辍学的边缘,在我的帮助下,重新找回学习的自信,成为班级管理的骨干,同时他们正在健康地成长。
在班级里,我竭力为学生营造了一个轻松、愉快的学习氛围,并能够真心地、公平地对待每一位学生,使学生对我有了好感,渐渐地赢得了学生对我的敬意,他们把我当成知心朋友,告诉我他们的表现或家庭情况,有的同学把自己家的不幸或自己的隐私告诉了我。我的一个眼神、我的一声赞叹,都在他们心中荡起阵阵涟漪。一个学期下来,我所教班级的学生一个也没少,并且学习成绩都有不同程度的提高。在期末验收中,年组前五名,我班占四名。
四、关爱学生、以情感人
差生是学生辍学的主力军。作为一名合格的班主任,应努力做好差生的教育转化工作,为差生的成长打好基础,使他们在未来的生活和事业中找到自己适当的位置,这是我们班主任的责任。这是因为教师不仅是科学知识的传授者,更是学生认识人生,认识真理的引路人。
班主任是学生学习的榜样,班级管理中要求学生做到的班主任首先要做到。班主任和学生接触的时间长,一言一行对学生都有影响,班主任可以用深厚的感情和模范的言行教育学生,真正做到为人师表,学生才会亲近老师,信任老师,师生才会保持同步,取得教育最佳效果。
我曾经教过的班级,有一名这样的学生,他经常逃学,不完成作业,满口脏话,在班级里被称为“老大”。遇到这样的学生,我头脑保持冷静,不首先批评、处理它,而是先耐心细致地做他的思想工作,(缩短师生之间的感情距离)动之以情,晓之以理,指出思想消极可能带来的无穷危害及可怕后果,举事例、摆事实给他将一系列的模式模范人物事迹,介绍一些优秀的文学作品。接着我进行了家访,从中了解到,他从小失去父爱,生活困难,在我的争取之下,学校同意免除他的各种费用,使他逐渐安下心来,思想渐渐有了转变,以此为契机,抓住机遇,跟踪指导,逐渐改变了不良行为,学习成绩有较快的上升。
师生情感的沟通应建立下相互尊重基础上。尊重学生不仅要尊重优等生,而且更要尊重后进生。人们常说:教育成功的秘密在于尊重每一位学生。差生虽然存在毛病和缺点,但他们同样有很强的自尊心,平时差生会受到很多的指责与批评,所以作为班主任需要特别的尊重和关心他们。因为他们受到歧视,缺乏温暖,经常遭到同学们的白眼和冷漠。基于这一点,我对后进生总是以爱为先导,用温暖去融化他们冰冷的心。如已毕业的王吉同学,她学习较差,腋臭味很大,只要你一进班级,就迎面扑来,给人一种窒息的感觉。无论男女同学都不愿与她相处,平时用语言刺激她,男同学指责她,讽刺她。一位女同学遭到歧视与冷漠,她心里难受,经常不愿上课,怕面对同学,得知此情况后,我与其他任课教师做她的思想工作,同时,在班级里召开以“团结友爱”为主题的班会,摆事实、讲道理,帮助同学们树立正确的观点,对待每一位集体成员,要先尊重他人,才能得到他人的尊重。经过一番的思想教育,使全体同学都有不同的认识和体会:唯有信赖、尊重,才能创造出和谐的班集体。
总之,作为一名人民教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治,业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。
一、爱岗敬业,以行育人
当一位好教师不容易,当个好班主任就更难了,细致入微的思想工作,可以提高学生的综合素质,而班级管理的不好,就会产生差生,甚至更多的差生,导致班级混乱,危害就更大了。基于这一认识,我坚持做学生的典范,正如孔子曰: “其身正,不令则行;其身不正,虽令不行”。我每天早6点到校,晚9点回家,照顾孩子和老人都靠妻子。说句心里话,自己想帮爱人照顾孩子,孝敬母亲,可是又一想,自己是班主任,班级还有那些孩子需要照顾,不能因为自家的事,耽误了这些孩子的学习和发展。
二、为人师表,以理服人
作为班主任不仅业务要过硬,更要做学生的典范,因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可以提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感、尊敬感,让每一位学生觉得你是一个值得尊敬、信赖的人,你的言行值得学生效仿,你的举动值得学生学习。这样从人格上征服学生。使学生对你的教诲深信不疑。我班有一名学生叫王占闯(单亲),他从不把心放在学习上,经常与社会上的小混子来往密切,其他任课教师不敢深管,(在小学时,与一位教师发生冲突,这位教师被讹诈)。我对王占闯进行思想教育,多次找他谈话,做工作,对他实施特殊管理,特殊看护,特殊照顾(住宿生补助把他放在首先考虑照顾之列),并经常与其家长进行沟通,协调教育,最后感动了他,他觉得老师真心对他好,真心为他的前途着想,从此,打消了辍学的想法,混的态度,主动断绝了与小混子的关系,现在他以顺利在高中就读。
三、严格管理、平等待人
班级管理工作不是一朝一夕之事,需要办主任长期、辛勤耕耘。班主任在工作中既要严于律己,又要严以待人,让学生感到“严”是爱,“松”是害。本班部分学生被一些专任教师认为“三爱生”即“爱接话、爱做小动作、爱闹”。当时我知道后,就知道是谁,他们是林冲、吕贺林、纪林、孟祥玉等。利用课余时间,对这些学生进行谈话,以心换心,摆事实、讲道理,连续找了四周时间,最后,我让孟祥林冲为班委会委员,负责体育、劳动。逐渐把他们转变过来,也能控制自己,熏染了其他学生,他们原也濒临辍学的边缘,在我的帮助下,重新找回学习的自信,成为班级管理的骨干,同时他们正在健康地成长。
在班级里,我竭力为学生营造了一个轻松、愉快的学习氛围,并能够真心地、公平地对待每一位学生,使学生对我有了好感,渐渐地赢得了学生对我的敬意,他们把我当成知心朋友,告诉我他们的表现或家庭情况,有的同学把自己家的不幸或自己的隐私告诉了我。我的一个眼神、我的一声赞叹,都在他们心中荡起阵阵涟漪。一个学期下来,我所教班级的学生一个也没少,并且学习成绩都有不同程度的提高。在期末验收中,年组前五名,我班占四名。
四、关爱学生、以情感人
差生是学生辍学的主力军。作为一名合格的班主任,应努力做好差生的教育转化工作,为差生的成长打好基础,使他们在未来的生活和事业中找到自己适当的位置,这是我们班主任的责任。这是因为教师不仅是科学知识的传授者,更是学生认识人生,认识真理的引路人。
班主任是学生学习的榜样,班级管理中要求学生做到的班主任首先要做到。班主任和学生接触的时间长,一言一行对学生都有影响,班主任可以用深厚的感情和模范的言行教育学生,真正做到为人师表,学生才会亲近老师,信任老师,师生才会保持同步,取得教育最佳效果。
我曾经教过的班级,有一名这样的学生,他经常逃学,不完成作业,满口脏话,在班级里被称为“老大”。遇到这样的学生,我头脑保持冷静,不首先批评、处理它,而是先耐心细致地做他的思想工作,(缩短师生之间的感情距离)动之以情,晓之以理,指出思想消极可能带来的无穷危害及可怕后果,举事例、摆事实给他将一系列的模式模范人物事迹,介绍一些优秀的文学作品。接着我进行了家访,从中了解到,他从小失去父爱,生活困难,在我的争取之下,学校同意免除他的各种费用,使他逐渐安下心来,思想渐渐有了转变,以此为契机,抓住机遇,跟踪指导,逐渐改变了不良行为,学习成绩有较快的上升。
师生情感的沟通应建立下相互尊重基础上。尊重学生不仅要尊重优等生,而且更要尊重后进生。人们常说:教育成功的秘密在于尊重每一位学生。差生虽然存在毛病和缺点,但他们同样有很强的自尊心,平时差生会受到很多的指责与批评,所以作为班主任需要特别的尊重和关心他们。因为他们受到歧视,缺乏温暖,经常遭到同学们的白眼和冷漠。基于这一点,我对后进生总是以爱为先导,用温暖去融化他们冰冷的心。如已毕业的王吉同学,她学习较差,腋臭味很大,只要你一进班级,就迎面扑来,给人一种窒息的感觉。无论男女同学都不愿与她相处,平时用语言刺激她,男同学指责她,讽刺她。一位女同学遭到歧视与冷漠,她心里难受,经常不愿上课,怕面对同学,得知此情况后,我与其他任课教师做她的思想工作,同时,在班级里召开以“团结友爱”为主题的班会,摆事实、讲道理,帮助同学们树立正确的观点,对待每一位集体成员,要先尊重他人,才能得到他人的尊重。经过一番的思想教育,使全体同学都有不同的认识和体会:唯有信赖、尊重,才能创造出和谐的班集体。
总之,作为一名人民教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治,业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。