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十几年来，我满怀憧憬，以满腔的工作热情、旺盛的工作精力投入到班级管理中来，用真诚的爱去呵护每一位学生，把渊博的知识教给学生，做到身体力行，教育学生要自信、自强。十几年来，每当面对喜悦与成功时，那无疑不是爱的奉献、爱的牺牲、爱的奋斗的结果。
一、爱岗敬业，以行育人
当一位好教师不容易，当个好班主任就更难了，细致入微的思想工作，可以提高学生的综合素质，而班级管理的不好，就会产生差生，甚至更多的差生，导致班级混乱，危害就更大了。基于这一认识，我坚持做学生的典范，正如孔子曰： “其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”。我每天早6点到校，晚9点回家，照顾孩子和老人都靠妻子。说句心里话，自己想帮爱人照顾孩子，孝敬母亲，可是又一想，自己是班主任，班级还有那些孩子需要照顾，不能因为自家的事，耽误了这些孩子的学习和发展。
二、为人师表，以理服人
作为班主任不仅业务要过硬，更要做学生的典范，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可以提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感、尊敬感，让每一位学生觉得你是一个值得尊敬、信赖的人，你的言行值得学生效仿，你的举动值得学生学习。这样从人格上征服学生。使学生对你的教诲深信不疑。我班有一名学生叫王占闯（单亲），他从不把心放在学习上，经常与社会上的小混子来往密切，其他任课教师不敢深管，（在小学时，与一位教师发生冲突，这位教师被讹诈）。我对王占闯进行思想教育，多次找他谈话，做工作，对他实施特殊管理，特殊看护，特殊照顾（住宿生补助把他放在首先考虑照顾之列），并经常与其家长进行沟通，协调教育，最后感动了他，他觉得老师真心对他好，真心为他的前途着想，从此，打消了辍学的想法，混的态度，主动断绝了与小混子的关系，现在他以顺利在高中就读。
三、严格管理、平等待人
班级管理工作不是一朝一夕之事，需要办主任长期、辛勤耕耘。班主任在工作中既要严于律己，又要严以待人，让学生感到“严”是爱，“松”是害。本班部分学生被一些专任教师认为“三爱生”即“爱接话、爱做小动作、爱闹”。当时我知道后，就知道是谁，他们是林冲、吕贺林、纪林、孟祥玉等。利用课余时间，对这些学生进行谈话，以心换心，摆事实、讲道理，连续找了四周时间，最后，我让孟祥林冲为班委会委员，负责体育、劳动。逐渐把他们转变过来，也能控制自己，熏染了其他学生，他们原也濒临辍学的边缘，在我的帮助下，重新找回学习的自信，成为班级管理的骨干，同时他们正在健康地成长。
在班级里，我竭力为学生营造了一个轻松、愉快的学习氛围，并能够真心地、公平地对待每一位学生，使学生对我有了好感，渐渐地赢得了学生对我的敬意，他们把我当成知心朋友，告诉我他们的表现或家庭情况，有的同学把自己家的不幸或自己的隐私告诉了我。我的一个眼神、我的一声赞叹，都在他们心中荡起阵阵涟漪。一个学期下来，我所教班级的学生一个也没少，并且学习成绩都有不同程度的提高。在期末验收中，年组前五名，我班占四名。
四、关爱学生、以情感人
差生是学生辍学的主力军。作为一名合格的班主任，应努力做好差生的教育转化工作，为差生的成长打好基础，使他们在未来的生活和事业中找到自己适当的位置，这是我们班主任的责任。这是因为教师不仅是科学知识的传授者，更是学生认识人生，认识真理的引路人。
班主任是学生学习的榜样，班级管理中要求学生做到的班主任首先要做到。班主任和学生接触的时间长，一言一行对学生都有影响，班主任可以用深厚的感情和模范的言行教育学生，真正做到为人师表，学生才会亲近老师，信任老师，师生才会保持同步，取得教育最佳效果。
我曾经教过的班级，有一名这样的学生，他经常逃学，不完成作业，满口脏话，在班级里被称为“老大”。遇到这样的学生，我头脑保持冷静，不首先批评、处理它，而是先耐心细致地做他的思想工作，（缩短师生之间的感情距离）动之以情，晓之以理，指出思想消极可能带来的无穷危害及可怕后果，举事例、摆事实给他将一系列的模式模范人物事迹，介绍一些优秀的文学作品。接着我进行了家访，从中了解到，他从小失去父爱，生活困难，在我的争取之下，学校同意免除他的各种费用，使他逐渐安下心来，思想渐渐有了转变，以此为契机，抓住机遇，跟踪指导，逐渐改变了不良行为，学习成绩有较快的上升。
师生情感的沟通应建立下相互尊重基础上。尊重学生不仅要尊重优等生，而且更要尊重后进生。人们常说：教育成功的秘密在于尊重每一位学生。差生虽然存在毛病和缺点，但他们同样有很强的自尊心，平时差生会受到很多的指责与批评，所以作为班主任需要特别的尊重和关心他们。因为他们受到歧视，缺乏温暖，经常遭到同学们的白眼和冷漠。基于这一点，我对后进生总是以爱为先导，用温暖去融化他们冰冷的心。如已毕业的王吉同学，她学习较差，腋臭味很大，只要你一进班级，就迎面扑来，给人一种窒息的感觉。无论男女同学都不愿与她相处，平时用语言刺激她，男同学指责她，讽刺她。一位女同学遭到歧视与冷漠，她心里难受，经常不愿上课，怕面对同学，得知此情况后，我与其他任课教师做她的思想工作，同时，在班级里召开以“团结友爱”为主题的班会，摆事实、讲道理，帮助同学们树立正确的观点，对待每一位集体成员，要先尊重他人，才能得到他人的尊重。经过一番的思想教育，使全体同学都有不同的认识和体会：唯有信赖、尊重，才能创造出和谐的班集体。
总之，作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治，业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。
一、爱岗敬业，以行育人
当一位好教师不容易，当个好班主任就更难了，细致入微的思想工作，可以提高学生的综合素质，而班级管理的不好，就会产生差生，甚至更多的差生，导致班级混乱，危害就更大了。基于这一认识，我坚持做学生的典范，正如孔子曰： “其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”。我每天早6点到校，晚9点回家，照顾孩子和老人都靠妻子。说句心里话，自己想帮爱人照顾孩子，孝敬母亲，可是又一想，自己是班主任，班级还有那些孩子需要照顾，不能因为自家的事，耽误了这些孩子的学习和发展。
二、为人师表，以理服人
作为班主任不仅业务要过硬，更要做学生的典范，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可以提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感、尊敬感，让每一位学生觉得你是一个值得尊敬、信赖的人，你的言行值得学生效仿，你的举动值得学生学习。这样从人格上征服学生。使学生对你的教诲深信不疑。我班有一名学生叫王占闯（单亲），他从不把心放在学习上，经常与社会上的小混子来往密切，其他任课教师不敢深管，（在小学时，与一位教师发生冲突，这位教师被讹诈）。我对王占闯进行思想教育，多次找他谈话，做工作，对他实施特殊管理，特殊看护，特殊照顾（住宿生补助把他放在首先考虑照顾之列），并经常与其家长进行沟通，协调教育，最后感动了他，他觉得老师真心对他好，真心为他的前途着想，从此，打消了辍学的想法，混的态度，主动断绝了与小混子的关系，现在他以顺利在高中就读。
三、严格管理、平等待人
班级管理工作不是一朝一夕之事，需要办主任长期、辛勤耕耘。班主任在工作中既要严于律己，又要严以待人，让学生感到“严”是爱，“松”是害。本班部分学生被一些专任教师认为“三爱生”即“爱接话、爱做小动作、爱闹”。当时我知道后，就知道是谁，他们是林冲、吕贺林、纪林、孟祥玉等。利用课余时间，对这些学生进行谈话，以心换心，摆事实、讲道理，连续找了四周时间，最后，我让孟祥林冲为班委会委员，负责体育、劳动。逐渐把他们转变过来，也能控制自己，熏染了其他学生，他们原也濒临辍学的边缘，在我的帮助下，重新找回学习的自信，成为班级管理的骨干，同时他们正在健康地成长。
在班级里，我竭力为学生营造了一个轻松、愉快的学习氛围，并能够真心地、公平地对待每一位学生，使学生对我有了好感，渐渐地赢得了学生对我的敬意，他们把我当成知心朋友，告诉我他们的表现或家庭情况，有的同学把自己家的不幸或自己的隐私告诉了我。我的一个眼神、我的一声赞叹，都在他们心中荡起阵阵涟漪。一个学期下来，我所教班级的学生一个也没少，并且学习成绩都有不同程度的提高。在期末验收中，年组前五名，我班占四名。
四、关爱学生、以情感人
差生是学生辍学的主力军。作为一名合格的班主任，应努力做好差生的教育转化工作，为差生的成长打好基础，使他们在未来的生活和事业中找到自己适当的位置，这是我们班主任的责任。这是因为教师不仅是科学知识的传授者，更是学生认识人生，认识真理的引路人。
班主任是学生学习的榜样，班级管理中要求学生做到的班主任首先要做到。班主任和学生接触的时间长，一言一行对学生都有影响，班主任可以用深厚的感情和模范的言行教育学生，真正做到为人师表，学生才会亲近老师，信任老师，师生才会保持同步，取得教育最佳效果。
我曾经教过的班级，有一名这样的学生，他经常逃学，不完成作业，满口脏话，在班级里被称为“老大”。遇到这样的学生，我头脑保持冷静，不首先批评、处理它，而是先耐心细致地做他的思想工作，（缩短师生之间的感情距离）动之以情，晓之以理，指出思想消极可能带来的无穷危害及可怕后果，举事例、摆事实给他将一系列的模式模范人物事迹，介绍一些优秀的文学作品。接着我进行了家访，从中了解到，他从小失去父爱，生活困难，在我的争取之下，学校同意免除他的各种费用，使他逐渐安下心来，思想渐渐有了转变，以此为契机，抓住机遇，跟踪指导，逐渐改变了不良行为，学习成绩有较快的上升。
师生情感的沟通应建立下相互尊重基础上。尊重学生不仅要尊重优等生，而且更要尊重后进生。人们常说：教育成功的秘密在于尊重每一位学生。差生虽然存在毛病和缺点，但他们同样有很强的自尊心，平时差生会受到很多的指责与批评，所以作为班主任需要特别的尊重和关心他们。因为他们受到歧视，缺乏温暖，经常遭到同学们的白眼和冷漠。基于这一点，我对后进生总是以爱为先导，用温暖去融化他们冰冷的心。如已毕业的王吉同学，她学习较差，腋臭味很大，只要你一进班级，就迎面扑来，给人一种窒息的感觉。无论男女同学都不愿与她相处，平时用语言刺激她，男同学指责她，讽刺她。一位女同学遭到歧视与冷漠，她心里难受，经常不愿上课，怕面对同学，得知此情况后，我与其他任课教师做她的思想工作，同时，在班级里召开以“团结友爱”为主题的班会，摆事实、讲道理，帮助同学们树立正确的观点，对待每一位集体成员，要先尊重他人，才能得到他人的尊重。经过一番的思想教育，使全体同学都有不同的认识和体会：唯有信赖、尊重，才能创造出和谐的班集体。
总之，作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治，业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。