【摘 要】
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通过对深圳特区的小学英语音标教学中存在的问题进行探究,发现小学英语教学中常忽略音标的教学,而学生在单词记忆及进一步的初中学习中却遇到了比较大的困难。鉴于此,对小学
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通过对深圳特区的小学英语音标教学中存在的问题进行探究,发现小学英语教学中常忽略音标的教学,而学生在单词记忆及进一步的初中学习中却遇到了比较大的困难。鉴于此,对小学英语的音标教学加以探索,分别从小学音标教学的必要性与可行性(解惑篇),音标教学的要求、进度安排和内容(方案篇),音标教学如何避免枯燥乏味(兴趣篇),音标教学中应注意的问题(完善篇)四个方面进行阐述,以期抛砖引玉,与业界同人一起探讨英语音标教学的问题。
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