【摘 要】
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摘要：小学数学教学质量的提升，一直都是广大教育工作者高度关注的问题。因此，大部分教师将教学效率的提升放在了教学方法与模式的创新与完善上，却忽略了对学生良好学习习惯的培养。本文主要针对现阶段小学数学教学的现状，对学生良好学习习惯的培养途径进行探讨，以此更好地推动小学数学教学质量的提升。 关键词：小学数学 良好习惯 培养策略 在《新课程改革》的背景下，小学数学教学目标除了要求学生掌握教材中涉及的知
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摘要：小学数学教学质量的提升，一直都是广大教育工作者高度关注的问题。因此，大部分教师将教学效率的提升放在了教学方法与模式的创新与完善上，却忽略了对学生良好学习习惯的培养。本文主要针对现阶段小学数学教学的现状，对学生良好学习习惯的培养途径进行探讨，以此更好地推动小学数学教学质量的提升。
关键词：小学数学
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摘要：在小学数学教学中，科学地运用信息技术进行教学，可以有效提升课堂教学质量，帮助学生更好地理解和掌握知识。在实际课堂教学中，教师应积极探究如何针对信息技术特点及现代小学数学教学的要求，通过科学地运用信息技术进行教学，提升现代小学数学教学质量，为提升学生听综合素养提供有效帮助，满足素质教育和课程改革对小学数学教学提出的要求。 关键词：小学数学 信息技术 伴随着课程改革和素质教育的不断推进，小学
摘要：数学是高中阶段一门重要的课程，随着时代的发展，传统高中数学教学模式已满足不了《新课程标准》对高中生数学素养的要求。如何进一步构建更加高效实用的高中数学课堂，已成为现阶段广大高中数学教师教学的关键。本文从传经高中数学教学存在的问题出发，探究了构建高效课堂的方法与途径，以提高学生的整体数学水平。 关键词：高中數学 《新课程标准》 教学策略 在新课程改革的冲击下，传统教学模式受到了很大挑战
摘要：在现代初中语文教学过程中，教师科学地使用合作教学模式，能够很好地锻炼学生的语文综合能力，让学生的成长和发展更加顺利。在实际教学的过程中，本文从以下三个方面入手，探究了如何科学地运用合作教学模式。 关键词：初中语文 合作教学模式 运用 在现代初中语文教学过程中，教师科学地使用合作教学模式，能够对学生的成长和发展提供科学有效的帮助。笔者认为，教师应该在实际教学过程中积极探究如何才能发挥好合作
课件一 教师说：“梦想是一种向往，是人们对美好事物的渴望。心中有梦想，行动才有方向。” 学生齐读有关梦想的课文。 课件二 学生阅读《丽莎想要一只狗》《千年梦圆在今朝》等文章。阅读要求：首先，扫读、跳读两篇文章；其次，思考两篇文章的异同之处。 教师提问：“文章是怎样描写丽莎想要一只狗的？” 学生1说：“丽莎每天都会说‘我想要一只狗’好多次，她早上说、中午说、上床睡觉前也说，说了一遍又一遍
摘要：要想做好初高中数学教学的衔接，建立学生的学习自信是关键。教师可充分利用教材习题进行拓展教學，结合高中数学教学模式，逐步将学生的初中思维模式转变为高中数学的思维模式，将形象化的教学逐渐转变为逻辑性教学，实现初高中数学教学的衔接。 关键词：初高中数学 教材习题 教学衔接 如何做好初中与高一数学教学方面的衔接问题，是中学教育必须重视的问题。在高一数学教学中，教师和学生往往会表现出教不得法、学不
摘要：形成性评价是英语教学必不可少的部分，也是教学安排、教学内容的重要依据。近年来，英语教学已经成为中职教学的薄弱环节，大多数中职学生都缺乏英语学习的自信心。基于此，本文首先分析了形成性评价在中职英语教学中的重要性，然后从听力、口语、阅读、写作这四个方面探讨了形成性评价的运用对策。 关键词：中职英语 形成性评价 对策 一、形成性评价在中职英语教学中运用的重要性 1.优化中职学生英语学习现
摘要：档案管理是最基础、最广泛的工作，人类日常生活与生产都离不开档案管理。本文概括了互联网对文秘档案管理工作的意义，阐述了当前我国文秘档案管理工作中存在的问题，并在实践的基础上，提出了在互联网时代下做好文秘档案管理工作的思路。 关键词：互联网时代 文秘 档案管理 随着互联网时代的到来，文秘档案管理工作也面临着新的发展契机，如何在这个千载难逢的時代下，让文秘档案管理工作绽放出新的花朵，这不仅是文
摘要：在现代化建设过程中，我国面临着诸多问题，其中环境问题受到了社会各界的广泛关注。为了能够真正实现我国现代化建设快速、健康地发展，在推动国家经济建设过程中，我们必须注重环境教育与高中地理教学的有效结合，加强对学生理论学习的指导。本文立足于我国高中地理教学的实际情况，对环境教育的整合及渗透进行了分析。 关键词：高中地理 环境教育 渗透 整合 从目前来看，在经济建设过程中，我国面临着诸多的社会矛
解題不仅是知识与智慧结合的活动，更是意志与品质磨砺的过程。很多高考题不是所有学生（甚至教师）能够在短时间内独立完成的。这就要求师生在高考复习中能够“静下来，沉进去”，在认真学习的基础上，坚持不懈地研究、发掘和拓展高考题。这不仅是提高数学解题能力的必经之路，还是数学的魅力之所在。
摘要：课堂教学是围绕着提问和解疑这两个过程展开的。对于数学这种逻辑性较强、知识点较抽象的学科来说，质疑提问这种教学方式显得尤为重要。在数学课堂上，如果教师能够运用好这种教学方法，促使学生积极参与到课堂学习中，就能培养他们的自主学习意识及创新能力。 关键词：小学数学 质疑提问教学 作用 一、小学数学质疑提问教学存在的问题 第一，数学课堂提问比较少，而且形式单一。在小学数学日常教学过程中，教