摘 要：高校的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。本文笔者就如何提升高职学生思想道德素质问题进行了探讨。
　　关键词：高职学生；思想道德素质；提高；建议
　　思想，一般也称“观念”，是实践活动的结果，属于理性认识，人们的社会存在决定了人们的思想。道德，是人们在社会生活中形成的并共同遵守的行为准则，它是一种社会意识形态。思想道德素质是指一个人在特定的社会环境和教育背景下，通过自我实践和体验，在理想信念、政治取向、思想道德品质以及身心健康标准等各方面发展起来的比较稳定的特定素质。
　　一、提升高职学生思想道德素质的重要性
　　1.加强全面素质教育的需要。党的十八把“立德、树人”作为教育的根本任务，把“全面实施素质教育”作为我党的教育方针。思想道德素质教育作为素质教育的重要组成部分，高职院校要培养出全面发展的，为社会主义现代化建设的有用人才，就要高度重视他们的思想道德素质培养，不断使他们树立正确的世界观、人生观、价值观，加强爱国主义教育、集体主义教育、以及社会主义为核心价值观的培养。素质教育是我国永恒的教育目标，而德育是素质教育的核心，加强思想道德素质培养有利于促进全面实施素质教育。
　　2.高职院校学生的本质需求。当前进入高职的学生，他们的学习基础普遍较差，对专业知识的接受存在一定难度，自身约束力不强且思想相对散漫，对思想道德教育容易产生逆反心理。同时高等职业教育主要培养高等技能型专门人才，学校注重强化学生的应用技术教育，在某种程度上忽视了广大学生的思想道德素质培养，造成学生的思想道德教育内容和深度受到一定的压缩。加强高职学生的思想道德素质培养，可以避免或减轻上述情况的发生，也是高职学生自身发展的本质需求。
　　3.高职院校的全面持续发展的必要条件。加强对学生进行思想道德素质的培养，可以促进高职院校的全面发展。同时，高职院校能否持续发展取决于能否培养出社会所需、企业认可的技能应用型人才，而技能应用型人才不仅要有全面的知识技能，还要具有良好的职业道德素质，学生的职业道德素质提升必须依靠对学生的思想道德素质培养，具备较高思想道德素质的学生在毕业后容易被企业所接纳，这样的学生越多，社会对高职院校的认同度就会越高，企业对高职学生的需求就会越多，高职院校的就业率就会得到提高，如此良性循环，必然会促进高职院校的可持续发展。因此，高职院校加强思想道德素质培养是高职院校全面可持续发展的必要条件。
　　二、高职学生思想道德的现状
　　当前高职院校存在一些学生政治思想上找不到方向，一些学生理想信念意识不强，对学习毫无兴趣。部分学生对一些政治理论问题存在模糊的认识，少数学生政治觉悟不高，对一些政治基本理论问题停留在感性模糊的认识上。另外一些学生价值观不稳定，面对不同观点、不同社会现象相矛盾时，无法坚持自己的观点不知何去何从，更有学生感到教育与现实背道而驰。还有部分学生自我成才欲望非常强烈，但是他们适应社会能力较差，人际交往的能力差，缺少社会经验，心理尚未成熟，这类学生对生活失去信心，学习没有兴趣、把宝贵的时间浪费在网络及各种娱乐上，放弃了学业。
　　三、提高高职学生思想道德素质的建议
　　1.加强教学内容和教学方式的改革。目前的高职院校思想品德教学内容与学生思想实际结合不紧密，不能把学生吸引到教学活动中来，致使思想政治理论课实效性不强。因此思想道德教育的内容必须与学生实际相符合，“不进入主体接受的阈限，德育目标就是妄想”。高职院校必须改进教学内容，制定出适合学生发展的目标，以此更加有效地调动其学习的积极性，促进其健康成长，才能实现教育的转变，使思想政治更具有吸引力，应当肯定的是日常现实生活作为思想道德教育的生长点，是思想道德教育的现实基础，离开这个基础，思想道德教育必然落空。同时思想道德教育应从不同的角度對学生教育，要将理论教育与解决实际问题相结合。教师在授课的时候，应联系学生的实际需要及学生的发展需要，加强职业道德与社会公德等方面的教育，增强教育教学的针对性和实效性。学生非常关注毕业后的就业问题，要解决思想问题的同时，强化对学生的就业指导，加大就业投入，积极开拓就业市场，拓宽学生的就业门路，学校要真正以就业为方向，对现有的教育模式进行改革，加强实习训练基地的建设，加大实习环节工作力度，积极探索工学结合，思想道德教育与解决实际问题相结合，将工作落到实处，解决学生的后顾之忧。
　　2.创新队伍建设，完善学生思想道德教育机制。随着经济社会的不断发展和高等教育改革的不断深化。高职学生思想教育队伍建设面临着许多挑战和困难，在队伍数量、结构、素质和队伍的可持续发展上存在诸多的问题。因此，建设一支政治坚定、能力强、业务精的思想政治教育工作队伍，对加强学生思想政治教育具有十分重要的作用。高职政治辅导员是学生思想政治教育教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育的骨千力量。在建设文化强国的新形势下，要不断加强辅导员队伍建设，走科学化模式、专业化方向、职业化发展的特色之路，大力培养适应社会经济文化发展需要的高素质专业人才。新时期高职学生的思想政治教育工作，要继承和发扬过去成功经验，不断创新和丰富新方法，进一步健全工作制度和机制，加强考核和管理，做到规范化、制度化、常规化，坚持不懈，常抓常新，培养出一批又一批思想道德素质高的人才。
　　3.充分利用网络进行思想道德教育。当前的高职思想道德教育工作向来是单向灌输的工作形式，在学生心中教师是一名信息的传播者，而不是一位可以相互倾诉、相互交流的好朋友。而思想道德教育并不是一个单方向的活动启是需要师生之间双向交流的要想真正实现和谐的教学状态我们就要打破这种常规。建设一种和谐的师生、生生关系。在很多同学的眼里教师总是高人一等与学生之间有一种强烈的距离感。通过网络这个交流平台教师可以拉近与学生的距离成为学生赖以信任的好朋友掌生也能和教师进行心与心的沟通。例如微博、QQ、微信等等交流工具的运用，都可以帮助教师实现这种关系的转变教师和学生也能恳切的交谈池能就同一问题发表自己的意见。在网络这个平台上进行高效思想道德教育工作河以打破传统思想道德教育影响面小的局限性互联网倡导的是自由和平等，这也在一定程度上改变了传统教育模式的单调和枯燥。
　　参考文献：
　　[1]张艳琼.论当代大学生思想道德素质现状及其培养[J]. 现代交际. 2011.