【摘 要】
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小学语文教材内容比较基础,不能有效满足提升学生阅读能力的学习需求。这就要求教师在小学语文教学过程中引导学生进行课外阅读,帮助学生积累语文知识,提升语文综合能力,这不
【机 构】
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南宁市江南区槎路小学,广西南宁530031
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小学语文教材内容比较基础,不能有效满足提升学生阅读能力的学习需求。这就要求教师在小学语文教学过程中引导学生进行课外阅读,帮助学生积累语文知识,提升语文综合能力,这不仅是教学改革对小学语文阅读教学的要求,更是教师的责任。利用课内外阅读的衔接,可以帮助学生积累丰富的知识储备,让学生在阅读的过程中开拓视野、了解世界。
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