小学英语教学中多元识读能力培养分析-

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现代信息的高速发展是第三次工业革命的重要体现,在教育领域,各种的信息化的数据和材料让教师的教学变得丰富有效起来.与传统的教学方式相比较,现代化的教学在教学方式和内容上都有一定的差异,这种差异主要来自于信息技术给教学带来的各种便利,比如教师的教学更加的直观化、图像视频化、音效化等.多元识读的方式就是当下信息社会的一个产物,是现代信息社会条件下,网络技术高速发展的一个具体体现.那么,在小学英语的教学中,教师应当如何培养学生的多元识读能力呢?
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