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摘 要：在网络和数字化技术飞速发展的今天，利用新媒体进行社会主义核心价值观教育，为营造一种适合当代大学生习惯的新媒体教学环境。一是利用新媒体推动高校课程建设，注重社会主义核心价值观教育的点滴积累，把社会主义核心价值观融入高校教学；二是加快高校网络平台建设，注重社会主义核心价值观教育的隐性宣传，把社会主义核心价值观融入高校管理；三是利用新媒体推动高校文化建设，提高社会主义核心价值观的价值观自信，把社会主义核心价值观融入高校文化。
关键词：新媒体；社会主义核心价值观；教育途径
一、新媒体对大学生的影响分析
数据显示：截至2014年6月，中国网民规模达6.32亿，其中，其中，大学生手机使用率达83.4%成为最大网民群体。这表明，网络已经成为当代大学生获取信息知识的主要来源，改变了大学生主要依靠上课听讲和图书馆读书等获取知识的传统习惯。可见，能否充分利用新媒体这个更便捷、更富吸引力的平台，直接关系到高校社会主义核心价值观教育效果。
新媒体平台增加了大学生价值观的不确定性和不稳定性。一方面，网络充斥着大量信息，其中蕴含多样价值观思想，往往使大学生在价值选择中难以取舍、真假难辨。一些错误价值思潮的快速传播对大学生价值观造成不良影响；另一方面，微信、微博平台信息呈现“碎片化”特征，割裂了知识系统间的关联，不利于大学生全面地去认识问题。
二、新媒体不良影响的成因
首先，我国正处在社会改革的矛盾凸显期，社会大环境的不良清绪和负面新闻很容易感染高校小环境，尤其易对世界观、人生观、价值观尚未成熟的大学生产生影响。当前社会存在“仇富”等现象反映出焦虑、质疑的社会心态，新闻媒体利用这些噱头来提高点击率，放大社会问题，激化社会矛盾，模糊和弱化大学生社会主义核心价值观，对大学生树立正确价值观产生负面影响。
其次，高校新媒体平台建设相对滞后。高校新媒体平台建设，尤其是微信、微博平台建设存在相对滞后与薄弱，缺乏对新媒体的有效利用。部分高校的网络建设仅限于建设高校网络主页，但对大学生价值观教育来说还远远不够。高校急需建设一批有吸引力、有影响力、有号召力的优秀网络平台。
再次，大学生的盲从心理和自主心态使得他们在面对纷繁复杂的网络信息时，无法用理性的价值标准及正确的价值立场去评判，人云亦云。同时，大学生作为知识层次较高的青年人群体，有明显的自主心态，希望表达自我观点，有时自己还没搞清楚事情真相，已经作为了错误价值思想的传播者和推动者。大学生这种盲从性和非理性心态易受到社会错误思潮的影响，很容易陷入推动社会负面情绪和错误价值观的恶性循环。
最后，网络有时会出现一种炒作现象。体现正确价值观的信息可能由于不够吸引人，反而被会炒作错误的声音淹没，导致社会价值观的输出产生偏差。大学生缺乏成熟的价值观体系，对于此类信息得辨别意识薄弱，长此以往下来，产生的信息价值观导向可想而知。
三、新媒体环境下高校社会主义核心价值观教育的有效途径
1.利用新媒体推动高校课程建设，把社会主义核心价值观融入高校教学。习近平在与北京大学师生座谈时指出：“核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远。表明了价值观教育不能一蹦而就，需要日积月累、细水长流。高校应当利用新媒体丰富传统课堂教学形式，充分发挥新媒体传播信息灵活趣味、短时高效的优势，推动大学生对社会主义核心价值观的点滴积累、逐步认同。”
2.加快高校网络平台建设，注重社会主义核心价值观教育的隐性宣传，把社会主义核心价值观融入高校管理。一是加深互动。加快高校各级新媒体平台建设，突破组织屏障，建立直接便捷的沟通渠道，不断拉近师生间、学校间、部门间沟通距离。二是加强宣传，加强价值观宣传引导。在网上建立马克思主义理论宣传阵地，比如建立相关微信公众号，建立名师品牌微博，通过信息覆盖式宣传引领主流价值观。三是加紧培养。以高校辅导员为核心培養网络思想政治教育队伍。明确职责与任务，有针对性地进行学习培训，特别是要把相关工作作为考评辅导员的重要指标，实行岗位择优淘汰制保证队伍质量。以专项活动负责人为重点培养校园文化活动策划队伍，要重点提高高校教师的网络宣传教育思维，鼓励教师开设微博、微信，不断扩大网络上正确价值导向的声音。
3.利用新媒体推动高校文化建设，提高学生对社会主义核心价值观的价值观自信，把社会主义核心价值观融入高校文化。一是确立价值标准，高校可以利用新媒体的多种形式确立价值标准，比如拍摄微电影弘扬正能量，利用微信互动平台树立校园榜样等。用不同于传统标语的方式说明道理，必然会起到比背诵标语更好的价值引导效果，引导大学生逐步确立正确的价值标准，从而更好地践行社会主义核心价值观。二是树立正确价值理想。建立微信、微博平台，抵制错误价值观对大学生的影响，引导大学生树立正确的价值观。利用新媒体营造蕴含正能量的校园环境，建设有特色的校园文化，塑造有影响力的大学文化。良好的校园环境和校园文化直接影响着大学生的价值观形成，充分利用新媒体的时效性和便捷性把理想教育融入大学生活的方方面面，循序渐进帮助大学生坚定理想信念。
参考文献
[1] CNNIC发布第34次《中国互联网络发展状况统计报告》
[EB/OL].http：//www.cnnic.net.cn/gywm/xwzx/rdxw/2014/201407/t20140721 47439.htm，2014-07-21/2015-01一12.
[2]习近平在北京大学考察时强调：青年要自觉践行社会主义核心价值观与祖国和人民同行努力创造精彩人生[N].人民日报，2014-OS-OS（1）.
[3]习近平在中共中央政治局第}一三次集体学习时强调：把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[N].人民日报，2014-02-25（1）
（作者单位：山西财经大学马克思主义学院）
关键词：新媒体；社会主义核心价值观；教育途径
一、新媒体对大学生的影响分析
数据显示：截至2014年6月，中国网民规模达6.32亿，其中，其中，大学生手机使用率达83.4%成为最大网民群体。这表明，网络已经成为当代大学生获取信息知识的主要来源，改变了大学生主要依靠上课听讲和图书馆读书等获取知识的传统习惯。可见，能否充分利用新媒体这个更便捷、更富吸引力的平台，直接关系到高校社会主义核心价值观教育效果。
新媒体平台增加了大学生价值观的不确定性和不稳定性。一方面，网络充斥着大量信息，其中蕴含多样价值观思想，往往使大学生在价值选择中难以取舍、真假难辨。一些错误价值思潮的快速传播对大学生价值观造成不良影响；另一方面，微信、微博平台信息呈现“碎片化”特征，割裂了知识系统间的关联，不利于大学生全面地去认识问题。
二、新媒体不良影响的成因
首先，我国正处在社会改革的矛盾凸显期，社会大环境的不良清绪和负面新闻很容易感染高校小环境，尤其易对世界观、人生观、价值观尚未成熟的大学生产生影响。当前社会存在“仇富”等现象反映出焦虑、质疑的社会心态，新闻媒体利用这些噱头来提高点击率，放大社会问题，激化社会矛盾，模糊和弱化大学生社会主义核心价值观，对大学生树立正确价值观产生负面影响。
其次，高校新媒体平台建设相对滞后。高校新媒体平台建设，尤其是微信、微博平台建设存在相对滞后与薄弱，缺乏对新媒体的有效利用。部分高校的网络建设仅限于建设高校网络主页，但对大学生价值观教育来说还远远不够。高校急需建设一批有吸引力、有影响力、有号召力的优秀网络平台。
再次，大学生的盲从心理和自主心态使得他们在面对纷繁复杂的网络信息时，无法用理性的价值标准及正确的价值立场去评判，人云亦云。同时，大学生作为知识层次较高的青年人群体，有明显的自主心态，希望表达自我观点，有时自己还没搞清楚事情真相，已经作为了错误价值思想的传播者和推动者。大学生这种盲从性和非理性心态易受到社会错误思潮的影响，很容易陷入推动社会负面情绪和错误价值观的恶性循环。
最后，网络有时会出现一种炒作现象。体现正确价值观的信息可能由于不够吸引人，反而被会炒作错误的声音淹没，导致社会价值观的输出产生偏差。大学生缺乏成熟的价值观体系，对于此类信息得辨别意识薄弱，长此以往下来，产生的信息价值观导向可想而知。
三、新媒体环境下高校社会主义核心价值观教育的有效途径
1.利用新媒体推动高校课程建设，把社会主义核心价值观融入高校教学。习近平在与北京大学师生座谈时指出：“核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远。表明了价值观教育不能一蹦而就，需要日积月累、细水长流。高校应当利用新媒体丰富传统课堂教学形式，充分发挥新媒体传播信息灵活趣味、短时高效的优势，推动大学生对社会主义核心价值观的点滴积累、逐步认同。”
2.加快高校网络平台建设，注重社会主义核心价值观教育的隐性宣传，把社会主义核心价值观融入高校管理。一是加深互动。加快高校各级新媒体平台建设，突破组织屏障，建立直接便捷的沟通渠道，不断拉近师生间、学校间、部门间沟通距离。二是加强宣传，加强价值观宣传引导。在网上建立马克思主义理论宣传阵地，比如建立相关微信公众号，建立名师品牌微博，通过信息覆盖式宣传引领主流价值观。三是加紧培养。以高校辅导员为核心培養网络思想政治教育队伍。明确职责与任务，有针对性地进行学习培训，特别是要把相关工作作为考评辅导员的重要指标，实行岗位择优淘汰制保证队伍质量。以专项活动负责人为重点培养校园文化活动策划队伍，要重点提高高校教师的网络宣传教育思维，鼓励教师开设微博、微信，不断扩大网络上正确价值导向的声音。
3.利用新媒体推动高校文化建设，提高学生对社会主义核心价值观的价值观自信，把社会主义核心价值观融入高校文化。一是确立价值标准，高校可以利用新媒体的多种形式确立价值标准，比如拍摄微电影弘扬正能量，利用微信互动平台树立校园榜样等。用不同于传统标语的方式说明道理，必然会起到比背诵标语更好的价值引导效果，引导大学生逐步确立正确的价值标准，从而更好地践行社会主义核心价值观。二是树立正确价值理想。建立微信、微博平台，抵制错误价值观对大学生的影响，引导大学生树立正确的价值观。利用新媒体营造蕴含正能量的校园环境，建设有特色的校园文化，塑造有影响力的大学文化。良好的校园环境和校园文化直接影响着大学生的价值观形成，充分利用新媒体的时效性和便捷性把理想教育融入大学生活的方方面面，循序渐进帮助大学生坚定理想信念。
参考文献
[1] CNNIC发布第34次《中国互联网络发展状况统计报告》
[EB/OL].http：//www.cnnic.net.cn/gywm/xwzx/rdxw/2014/201407/t20140721 47439.htm，2014-07-21/2015-01一12.
[2]习近平在北京大学考察时强调：青年要自觉践行社会主义核心价值观与祖国和人民同行努力创造精彩人生[N].人民日报，2014-OS-OS（1）.
[3]习近平在中共中央政治局第}一三次集体学习时强调：把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[N].人民日报，2014-02-25（1）
（作者单位：山西财经大学马克思主义学院）