论文部分内容阅读
目的了解军校新学员的心理健康状况,为提出相应的应对措施提供基础资料.方法在某军队院校某年级中整群抽样取一年级本科生(A组,141人),专科生(B组,273人)采用症状自评量表(SCL-90)来评价学员的心理健康状况,由学生集中填写独立完成.结果 40.7%~46.1%的一年级学员有突出的心理症状.A组学员的人际关系敏感、焦虑、敌对、偏执等因子的评分显著高于B组学员的评分.结论强迫、人际关系敏感、偏执、敌对等是军校一年级学员主要心理症状.军校一年级专科生学员的心理健康状况较本科生的心理健康状况要好.