【摘 要】
:
三、加强前期管理促分蘖水稻前期田间管理的中心任务是早发促蘖争多穗。从缓苗至幼穗开始分化前,是水稻的分蘖期,大部分叶片和根系都在这个时期形成,分蘖也是在这段时间内发
论文部分内容阅读
三、加强前期管理促分蘖水稻前期田间管理的中心任务是早发促蘖争多穗。从缓苗至幼穗开始分化前,是水稻的分蘖期,大部分叶片和根系都在这个时期形成,分蘖也是在这段时间内发生,所以,这个时期是水稻能否达到足够穗数的关键时期。
Third, to strengthen the early management Promote tillering Rice field management center early task is to promote early tillering and more ears. Before Huanmiao to young panicle begin to differentiate, it is the tillering stage of rice, most of the leaves and roots are formed during this period, tillers also occur during this time, so this period is the key to rice enough to achieve the number of spikes period.
其他文献
南平造纸厂1984年到1985年间购进了两套美国AccuRay公司(现为CE公司的自动化分公司)的纸页定量、水份控制系统,每套系统控制两台纸机。两套系统投用以来发生的故障均是我厂
身为一名学习者,在经过了小学和初中的英语课程学习后认为,要改变高中英语阅读学习的低效和无效状态最主要的方法是兴趣和信念.这一点不仅适用于英语阅读学习,还适用于英语口
奥尔夫教学法的基本内容便是让儿童在音乐中感到快乐,教师应为此设计以学生为主体的音乐活动,如音乐游戏、音乐剧、音乐创作、音乐调查等多种活动,让小学生在“做中学”“玩中学”,重点在于让小学生理解音乐,培养他们的音乐创造力与音乐鉴赏力。从定义中,我们可以看出,奥尔夫教学法的关键点在于学生,教师的教学重点在于引导与激发,音乐教学活动也需以学生的思维方式为主,這就需要小学音乐教师要充分了解学情,做到以学促教
中医药学是中华民族的文化结晶.认识中医药学的发展规律,探讨中医药学兴盛、衰微、复兴的历史原因.从宏观上把握和阐明其发展的必然趋势,这不只是科学技术问题,而是一个更为
高效课堂又名高效性课堂,指的是教师能够高标准、高效率地完成教学任务和教学目标。众所周知,受初中升高中语文课程难度值猛然加大的影响,目前我国大多数高中语文教学的课堂效率并不高。所以提高语文课堂效率非常重要。在高中语文教学中如何创建高效课堂?如何充分调动学生的积极性,提高语文课的课堂学习效率就显得尤为重要。 本文对高中语文高效课堂的教学模式进行分析探索,提出创建高中语文高效课堂的三大途径,以供参考。
古语云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”思考对于学习的重要性是显而易见的。2011版新课程标准的总目标和三个学段目标都是从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面进行具体阐述的。作为小学生数学学习的四大目标之一的数学思考,为此也成为教育界极其关注的问题。 现状分析 现阶段大部分教师在课堂上虽已关注到学生的思考能力的培养,并能设计优秀的教案引导学生积极思考。但由于课堂时间是有限的,虽然我们
关于文学与医学的关系,前辈学者特别是中医大家裘沛然先生、任应秋先生已有探讨。本文沿裘、任等前辈的研究思路,对历史上三十六个重要文学家的医学著作做了一个综合的考察与梳
高三地理主要是针对高考的复习课,复习课的课堂形式是以教师引导为主,但实际上复习课的教学效果应该看学生主体性的发挥程度。经过笔者认真学习研究并通过实践与反思,发现高三地理教学注重构建学生自主学习、教师辅助导学的师生教学共同体,可以让学生真正地体会到学习的趣味性和实用性,可以让学生的个体差异得到尊重,可以让学生的思维无限活跃,使学生们更好地体验到地理教学内容富有情感,激发其热情,培养其地理素养,并从中
Jeremy Harmer 认为外语课的教学流程应该由三个要素组成,这三个要素分别是:Engage, Study, Activate, 简称ESA。ESA英语课堂教学流程有利于培养学生的综合语言运用能力,为学生在英语学习和其他学习的可持续发展提供了有力保障,同时也使教师的教学工作更具创新性和挑战性。 教学流程是形成教学行为方式与教学效率的决定性因素,它的选用取决于教师的教学理论修养与教学理念。教