“整合”——让复习课更“出彩”

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2014年3月21日,南京市初中物理教研活动在宁海中学分校进行,笔者有幸参加,听了一节复习课,感触很深,听课内容为苏科版八年级下册第八章《力》,下面就听课情况谈谈本人的一些思考,与同行交流,以期提高复习课的效率.沈老师的这节课就采用了新颖、灵活的复习方式,把整章内容经过提炼整合,把复习课上得新意盎然,让原本枯燥无味的复习课变得灵动起来,概括起来主要体现在以下几点:1主线明确、重点突出 March 21, 2014, Nanjing junior high school physics teaching and research activities at the Ninghai Middle School, I was fortunate enough to attend, I heard a review class, feeling very deep, Su Qian eighth grade content of eighth grade eighth chapter “force” , Following the class to talk about some of my own thinking, and peer exchanges, with a view to improving the efficiency of the review class .Shen teacher this lesson on the use of a new, flexible review, the entire chapter after refining integration, the review class On the freshness, so that the original boring review class become agile, summed up mainly reflected in the following points: 1 the main line of clear, focused
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减肥是一生之大计。这不仅适用于人类社会,也照样困扰着动物界。可能是因为有个粗心大意的主人、可能是其自身疾病导致、也可能它天生就是种群中的异类,总之,无论如何,动物们也是
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