论文部分内容阅读
“生命课堂”是针对教师“独角课堂”来说的。教师争分夺秒、自导自演的“以讲为本”、“以考为本”催生助长了“睡觉课堂”、“池塘课堂”。“生命课堂”旨在展示教师的“导演”才能，体现学生的“自演”天性，调动教师“育人为本”的创造性，引发学生求知欲强烈．是生动、活泼、主动的“互动课堂”。
课堂教学：以学生为中心——在新课程标准下构建“以人为本”的“生命课堂”
【摘 要】
：
“生命课堂”是针对教师“独角课堂”来说的。教师争分夺秒、自导自演的“以讲为本”、“以考为本”催生助长了“睡觉课堂”、“池塘课堂”。“生命课堂”旨在展示教师的“导
【机 构】
：
甘肃镇原县王寨中学
【出 处】
：
新课程研究(基础教育)
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
本文利用Vilenkin的方法讨论了具有共形标量场的量子宇宙学.导出了相应的Whee-ler-DeWitt方程,计算了宇宙波函数.所得到的字宙波函数的物质部分解具有谐振子本征态的形式,空
培养学生的实践能力和创新能力是新一轮基础教育课程改革的出发点和落脚点，创新是一个民族生存、进步、发展的支柱和灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。所以。在语文教学中，教师要
Schwarzschild以及Reissner-Nordstrm度规的系数g<sub>00</sub>与g<sub>11</sub>都满足关系式g<sub>00</sub>g<sub>11</sub>=-1.本文考虑这个度规系数的关系式在荷电球体内部
【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。”在教学中，教师应抓住典型的生活细节，适当创设情境让学生感悟人物的性格
推进新课程改革，课堂教学是重点。农村中小学课堂教学却依然存在着一些问题，难以适应社会的要求。文章在新课改的视角下，通过探讨分析农村中小学课堂教学方面存在的不足，提出了改
本文针对信息系统的安全保密问题，从检查和风险管理两个方面出发，分别从物理安全、平台安全、通信安全方面分析了安全保密检查的问题，然后主要在风险控制方面对信息系统安全保密
在半导体厂走向fab—lite趋势下，像Micrel这样仍有85％产品在自家6英寸晶圆厂制造并持续保持卓越营运质量者已不多见，日前该公司全球业务副总裁Mark Lunsford来台分享Micrel何以
本文讨论了相对论效应和行星际磁场等对岁差和章动的影响,结论是:测地章动的周年项最大,达到1″.53×10~(-4),比Kinoshita等保留的最小项(5″×10~(-6))大约两个量级
基于地理信息系统(GIS)和遥感(RS)技术,利用修正的通用土壤流失方程(RUSLE)模型,计算了2000~2015年的淮河上游息县流域的土壤侵蚀,分析了土壤侵蚀的时空变化特征。研究表明: