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诗歌作为一种常见的文学体裁,在中国有着悠久的传统.它诞生得最早,普及面广,成就也最高,对整个文学的产生和发展有着强大的影响和渗透力.因此,培养学生具有一定的诗歌阅读鉴赏能力,是语文教学中不可缺少的重要任务之一.作为中学阶段的诗歌教学,应该兼顾诗歌中的多种审美意味,全面提升学生的诗歌审美能力.
姹紫嫣红总是春——浅谈诗歌教学中的审美意味
【摘 要】
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诗歌作为一种常见的文学体裁,在中国有着悠久的传统.它诞生得最早,普及面广,成就也最高,对整个文学的产生和发展有着强大的影响和渗透力.因此,培养学生具有一定的诗歌阅读鉴
【机 构】
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句容市实验高级中学,江苏,句容,212400
【出 处】
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金色年华(教学参考)
【发表日期】
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2011年1期
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