【摘 要】
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整体设计思路rn本堂课以外研社教材必修4 Module 3“Body language& non-verbal communication”第一课时Introduction为例,通过一系列的学生活动,包括:角色扮演、观摩视频及
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整体设计思路rn本堂课以外研社教材必修4 Module 3“Body language& non-verbal communication”第一课时Introduction为例,通过一系列的学生活动,包括:角色扮演、观摩视频及微课、听说训练、表演等提供场景,以听说为主要形式,以学生为中心,让学生初步掌握一些肢体语言及其应用,激发兴趣,为整个单元的学习打下基础.本堂课各种活动创设的场景都鼓励学生体会并找出肢体语言所蕴含的文化元素及差异,让学生在情境中理解不同文化的风俗习惯及礼仪.
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