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优质的人才培养模式既符合人才培养规律，又切合校情和专业实际。海门中专会计电算化专业基于现代学徒制视角，从小处着手，以会计从业资格证书、学徒四色系列“升级证”等为抓手，确立了“理实一体、以岗定课、多证融通”的专业课程体系，构建了个性鲜明的“双主体、四阶段、一体化”人才培养模式。
现代学徒制视角下的“微变革”———会计电算化专业人才培养模式构建的实践应答
【摘 要】
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优质的人才培养模式既符合人才培养规律，又切合校情和专业实际。海门中专会计电算化专业基于现代学徒制视角，从小处着手，以会计从业资格证书、学徒四色系列“升级证”等为抓手，确
【机 构】
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江苏省海门中等专业学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2017年4期
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