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<正>目前,教育部实行国家基本要求指导下的中小学教材多样化政策,鼓励有条件的单位、团体和个人,编写符合中小学教学改革需要的高质量、有特色的教材,在此形势下,社会上出现了不少符合新课程理念
五个版本普通高中教材《物理》选修3—2知识编排的对比研究
【摘 要】
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<正>目前,教育部实行国家基本要求指导下的中小学教材多样化政策,鼓励有条件的单位、团体和个人,编写符合中小学教学改革需要的高质量、有特色的教材,在此形势下,社会上出现
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2010年12期
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