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【摘要】2003年8月1日起,我国按照无偿救助的原则,为求助者提供必要的物质帮助和人性化服务,禁止救助站的工作人员限制受助者人身自由,保障了受助人员的人身安全和自由。可救助站工作仍然面临新的挑战:露宿人员拒绝救助现象突出,有些受助人员不肯出站,未成年人的监护责任不清晰,临时救助与长期救助脱节等。做好社会救助管理工作,不仅需要救助站工作人员共同努力,更需要各级政府的资金支持,还需要政府各部门的通力合
摘 要:数学强调提高学生的数学思维能力,开拓发展学生的数学应用意识,倡导学生能积极主动获取知识,能勇于探索知识的数学精神。本文就高中数学课堂教学中如何培养学生自主学习能力做一探讨。  关键词:高中数学;探究能力;自主学习;对策  《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:在新一轮基础教育课程改革中,要改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为
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摘 要:直觉思维在培养学生创造力和创造意识方面起着独特作用,因此,在初中数学教学中需要重视直觉思维的培养。本文阐述直觉思维的含义,以及它与逻辑思维、潜意识之间的关系,并例举直觉思维在科学文化、创造发明领域的作用,结合我国教育的现状说明培养直觉思维的必要性,从师生两方面着手,就培养学生直觉思维的策略进行研究探讨。  关键词:初中数学 教学 直觉思维  在中学数学中,由于数学知识的严谨性,抽象性和系统
利用 Fries重排反应 ,通过改变反应的催化剂 ,即以 AL CL3- NACL 复盐为催化剂 ,使邻羟基苯乙酮收率达到 42 % ,反应时间缩短了 4h,同时可回收一定数量的副产品对羟基苯乙酮
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