孩子需要的，不仅是一个明确的道理，更重要的是家长的以身作则。
　　“这孩子，气死我了！今天又打了他一顿！”闺蜜安兰一见到我便迫不及待地大倒苦水。
　　原来，安兰上午带小伟去同事家，小伟与同事的女儿开开心心地玩了一个多小时后，忽然看到电视柜上放着的一个水晶小马摆件，伸手便够了下来。同事的女儿显然也对这个透明晶亮的小马产生了兴趣，试图从小伟手中夺过来。
　　两个孩子为了这个小摆件，吵闹半天，最后小伟竟然将水晶小马向墙角扔去，小马应声而碎。小伟不但不认错，反而跺着脚发起脾气来。
　　前两天，小伟因为同样的原因，刚摔坏了邻居家的一个储蓄罐。
　　“越和他讲道理，越不听话！”安兰忿懑地说。
　　“既然讲道理没用，那就做个‘不讲道理’的妈妈！”我笑着说，像是告诉她一个秘密一样。
　　“啊？”安兰的声音顿时高了八度。
　　我让安兰稍安勿躁，对她讲了我和女儿的故事：前段时间，女儿晴忽然迷上了手机游戏，我一玩手机，她便要抢过去玩，我深知手机屏幕对孩子视力危害很大，便规定她每天只能玩两次，每次20分钟。那次，我照例准时提醒她：“晴，该把手机还给妈妈了！”女儿不理。一分钟后，我又催促，女儿仍目不转睛地盯着手机。我强忍怒火，缓缓地说：“去把拼图拿来，我们一起玩吧！”女儿想了想，欣然同意了。
　　看女儿玩得起劲，我随手拿起了手机。不一会儿，女儿忽然大喊一声：“不许玩手机了！”望着女儿气愤的小脸，我忽然想起自己在一本育儿书上看到的：“天下没有不懂事的孩子，如果要孩子懂道理，家长首先要做得有道理，因为做得有道理，比说得有道理重要得多。”
　　回想起来，女儿玩手机成瘾，或许正与我有关，天真的女儿想看看这个奇怪的方盒子里到底有什么秘密，让妈妈如此为之着迷，于是，她发现了游戏。意识到这一点后，我决定让手机退出我们的生活。我严格控制自己，不再在女儿面前看手机。我和女儿一起画画、玩积木，每件小事都让我们开怀大笑。我这才发现，女儿对手机没有任何依赖，我所认为的沉迷，不过是一种假象。
　　听完我的叙述，安兰恍然大悟。安兰性子急，和老公吵架时常常抓起东西就扔，小到锅碗瓢盆，大到电脑电视，直到家里一片狼藉她才解气。安兰显然也意识到这点，不好意思地说：“原来，这‘不讲道理’，并不是简单的不讲理，而是要以身作则呀！”我笑着说：“对了！”
　　“行不言之教”是中华民族传诵千古的经典教育方法，每个家长似乎都认可这样的教育方式，但一遇到问题，第一个念头仍是如何要求并劝说孩子，如何给孩子讲道理，却忘了自我约束。