【摘 要】
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[关键词]《认识分数》 教学反思 [文献编码]doi：10.3969/j.1ssn.0450-9889(A).2011.01.024
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[关键词]《认识分数》 教学反思
[文献编码]doi：10.3969/j.1ssn.0450-9889(A).2011.01.024
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[关键词]细节观察表3使用 [文献编码]doi：10.3969/j.1SSn.0450-9889(A)_2011.01.015 可以说，我们每位教师每天都在进行课堂观察，但有目的的观察和随意观察结果大不一样，当事者观察和旁观者观察其结果也不尽相同。作为观察者身处课堂之中，既观察别人，也在心中反观自身，再加上课后的议课，会使上课者和观课者双方受益。现针对观察表3(见前表)谈谈我们的一些体会。
“在学习生活中，有些东西，我们必须牢牢记住，像今天所学的知识；有些东西我们却必须马上将它淡忘，像今天比赛所得的分数，毕竟知识和能力远比分数更重要!”蒋老师在下课前说的这番话深深地印在我的脑海里，此外，我还猜到了蒋老师在课前说的打算送给我们的几件礼物，那就是——给我们学习的时间、空间，还有学习中的启发、想象和自信心。我真喜欢这样的老师!_这是一名学生在日记里写下的真心话。不难看出，学生非常喜欢蒋慧杰
[关键词]小学班主任 工作思路 [文献编码]doi：10.3969./j.1ssn.0450-9889(A)2011.01.019 作为新世纪的小学班主任，肩负着培养各种人才的重任，要“以德育为中心”，以培养学生的“创新精神和实践能力为核心”，强调“终身学习”的观念，确立“心理健康教育”的地位，倡导学生主动参与、交流、合作、探究多种学习活动，必须发扬“与时俱进”精神，认真学习、运用《基础教
李康到广西幼师平果校区考察 本刊讯2010年12月5日上午，自治区副主席李康到广西幼儿师范高等专科学校平果校区考察指导工作。该校党委书记吴国友、校长袁旭和百色市市长谢泽宇、副市长叶乐阳等陪同考察。李康副主席一行参观了该校平果校区校园，仔细察看了平果校去平面图，并听取了吴国友书记、袁旭校长关于学校工作特别是平果校区建设、运行情况的介绍。 李康副主席在考察时指出，学前教育是《国家中长期教育改革和
柳州市象州县百丈乡民进小学(以下简称“民进小学”)毗邻金秀大瑶山，是象州县最偏僻的山村小学之一。孟家振就是这所小学的校长。认识他的人都说，他身上像有一股永远也使不完的劲儿。其实，这都源于他对教育事业执著的爱! 他把校园变了样 民进小学地处山区，自然条件恶劣、生活环境艰苦、教学条件差。学校教室是计划经济时期生产队建造的，全是又窄又矮的简陋泥房。每当寒暑假过后，教室周围便长满杂草，割草成了
[关键词]评价 激励 [文献编码]doi：10.3969/j.1ssn.0450-9889(A)2011.01.029 随着新课程改革的层层深入，教师的评价观念、评价方法也发生了很大的变化。教学中，教师要善于使用各种教学语言，营造和谐的语文课堂，引领学生健康成长。在教学实践中，我尝试用以下几种方式对学生的课堂行为进行激励性评价。 一、启发性评价。撞击学生思维火花 在教学中，教师
在桂林市灵川县潮田乡旺塘发展希望小学(以下简称旺塘发展希望小学)，有这样一位人民教师，他怀着对教育事业的满腔热情，坚守农村小学任教30多年(期间担任小学校长16年)。春秋迭易，昔日的小伙，如今已双鬓斑白，他把全部的青春和智慧都献给了山村小学教育。他，就是现年57岁的李荣发。 李荣发调任旺塘发展希望小学校长是在1994年。来之前，他对这所学校的情况心里是有底的，但亲眼目睹学校的现状时，还是让他感到吃
本刊讯 为做好学校、幼儿园的安全防范工作，广西教育系统配合公安等部门，采取“启动专项行动、调整领导小组、配备安全协管员、暗访组在全区行动”等多项措施，确保“学校是安全的”。 启动学校及周边治安综合治理专项整治行动，将“平安出行”专项行动扩展为“百日行动”，拉长整治时间，集中对学校及周边、学生从校门到家门路线上的治安环境，文化娱乐环境，交通秩序，安全隐患等进行专项整治，取得了较好的效果。此外，广西
殷宗祥在《北京教育》2009年第12期发表文章指出，善于合作是提高班主任工作质量，促进学生全面发展的重要途径，班主任必须充分认识时代赋予班主任角色的新内涵、新要求，不断反思，更新观念，全面提高学生素质，培养符合时代要求的人才。 首先，要善于与教育管理者合作。在新课程实施的过程中，新的理念、评价标准会同时存在，必然有一个冲突与统一的过程。这个过程需要在反复的讨论和长期的合作中完成，需要班主任具有坚
[关键词]学会 选择 教学内容 [文献编码]doi：10.3969/jlssn.0450-9889(A)2011.01.002 “这节课教什么好呢?”语文教师常常困惑地想。数学教师似乎不会提这样的问题，其他学科的教师似乎也都不会提这样的问题。唯独语文教师，面对一篇课文，头脑中首先会冒出这么一问。别小看这一问，它常常让你百思不得其解，常常让高手争论不休，常常成为一堂课成败的关键。 一则