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又到了周一的班会时间,我正在筹划着怎样安排这节班会。学校规定本周对学生进行思想品德教育。作为班主任,我每天都适时地对学生进行德育渗透,现在又要在班会上谈,觉得没有太大必要。加之初三学生马上要中考了,还是多留点时间给学生自主复习吧!
就在我主意已定,踏进教室的那一刻,黑板上擦得不够干净的几个字闯入了我的视线——郑涛爱王兰。郑涛是我们班的班长,学习优秀,一直是学生中威信最高的同学。王兰是我班的学习委员,性格活泼开朗,能歌善舞,是个人见人爱的学生。今天,是谁将他们俩的名字写到了黑板上?莫非他们俩真的“早恋”了?中考将近,他们竟还有这心思,我想,今天的班会有内容了。何不趁此机会给学生进行青春期教育。
我走上讲台,用粉笔将黑板上模糊不清的字涂写明显,同学们都惊奇不已。我听见底下有人说:“今天可有好戏看了。”听到他们的议论,我没有说什么,只是让学生安静下来看黑板。我发现此时郑涛和王兰都低下了头,不敢看我。
我用平静的口气问学生:“郑涛爱王兰吗?”
同学们异口同声地说:“是——”声音很洪亮,而且已经有人开始发笑了。
我又问:“为什么这样说?”
“因为他们经常在一块儿呆着。”
我问同学们:“这就能说明‘爱’吗?下面,我们让郑涛同学自己来谈谈这个问题。”同学们更是乐开了。郑涛缓缓地从座位上站起来,满脸通红。我对郑涛说:“你告诉大家,这是真的吗?”只见他不假思索地说:“真的。”此时的我也有些莫名其妙了。他又接着说:“我爱王兰,爱她的聪敏好学,爱她的乐于助人,爱她的善解人意,爱她的秀美字迹,爱她的芳香四溢。”他的话音刚落,教室就爆发出雷鸣般的掌声。他说得太好了,出乎我的意料。刚才那种紧张的气氛也得以舒缓。看来,学生的思想是单纯的,只是我个人想得太多了。顺势,我又在黑板上写了两个同学的名字,他们也都站起来,仿着郑涛的句式,说出很漂亮的话,什么“干练洒脱、沉稳做事、宽宏大量”等等,答案真是丰富多彩。后来,好多同学都自觉地站起来,说着各自的所爱,教室不时地爆发出一阵阵掌声。
不知不觉中,下课铃声响了,可同学们还在进行着接力赛。我让同学们停了下来,说道:“同学们,你们都看出来了,让一个人喜欢你、爱你是需要理由的,这理由就是我们今后努力的方向,让自己在各方面充分发展,给喜爱你的人找个充分的理由,你们能做到吗?”同学们用洪亮的声音答道:“一定行!”原本没打算开的班会就这样开完了。我想,这是我带班多年来感觉最好的一次班会。因为,我给学生上了一节最好的青春教育课,同时,也锻炼了他们的语文素养,真的很好!
就在我主意已定,踏进教室的那一刻,黑板上擦得不够干净的几个字闯入了我的视线——郑涛爱王兰。郑涛是我们班的班长,学习优秀,一直是学生中威信最高的同学。王兰是我班的学习委员,性格活泼开朗,能歌善舞,是个人见人爱的学生。今天,是谁将他们俩的名字写到了黑板上?莫非他们俩真的“早恋”了?中考将近,他们竟还有这心思,我想,今天的班会有内容了。何不趁此机会给学生进行青春期教育。
我走上讲台,用粉笔将黑板上模糊不清的字涂写明显,同学们都惊奇不已。我听见底下有人说:“今天可有好戏看了。”听到他们的议论,我没有说什么,只是让学生安静下来看黑板。我发现此时郑涛和王兰都低下了头,不敢看我。
我用平静的口气问学生:“郑涛爱王兰吗?”
同学们异口同声地说:“是——”声音很洪亮,而且已经有人开始发笑了。
我又问:“为什么这样说?”
“因为他们经常在一块儿呆着。”
我问同学们:“这就能说明‘爱’吗?下面,我们让郑涛同学自己来谈谈这个问题。”同学们更是乐开了。郑涛缓缓地从座位上站起来,满脸通红。我对郑涛说:“你告诉大家,这是真的吗?”只见他不假思索地说:“真的。”此时的我也有些莫名其妙了。他又接着说:“我爱王兰,爱她的聪敏好学,爱她的乐于助人,爱她的善解人意,爱她的秀美字迹,爱她的芳香四溢。”他的话音刚落,教室就爆发出雷鸣般的掌声。他说得太好了,出乎我的意料。刚才那种紧张的气氛也得以舒缓。看来,学生的思想是单纯的,只是我个人想得太多了。顺势,我又在黑板上写了两个同学的名字,他们也都站起来,仿着郑涛的句式,说出很漂亮的话,什么“干练洒脱、沉稳做事、宽宏大量”等等,答案真是丰富多彩。后来,好多同学都自觉地站起来,说着各自的所爱,教室不时地爆发出一阵阵掌声。
不知不觉中,下课铃声响了,可同学们还在进行着接力赛。我让同学们停了下来,说道:“同学们,你们都看出来了,让一个人喜欢你、爱你是需要理由的,这理由就是我们今后努力的方向,让自己在各方面充分发展,给喜爱你的人找个充分的理由,你们能做到吗?”同学们用洪亮的声音答道:“一定行!”原本没打算开的班会就这样开完了。我想,这是我带班多年来感觉最好的一次班会。因为,我给学生上了一节最好的青春教育课,同时,也锻炼了他们的语文素养,真的很好!