教学反思

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ch3192530
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、基本情况初一5班,学生55人,刚入校的第一次年级考试班平均分名列第7,这次期末考试则名列第2。二、教学工作的“得”1.正确制订教学目标。平时教学中,不仅根据课程标准的要求,更注重初一五班多数学生的学习基础、水平来制订教学目标。根据本班实际情况,我把平时的教学目标要求定在中等偏上水平, First, the basic situation First five classes, 55 students, just entering the school the first grade examination class average ranked seventh, the final exam is ranked No. 2. Second, the teaching work “get ” 1. The correct formulation of teaching objectives. In normal teaching, not only based on the requirements of the curriculum standards, but also pay more attention to the foundation of the majority of students in the first five classes, the level to formulate teaching objectives. According to the actual situation in this class, I put the usual teaching objectives and requirements set at the upper level,
其他文献
目的:探讨c-myc、hnRNPK蛋白在胃癌中的表达及意义。方法:采用SP免疫组织化学方法检测71例胃癌组织及71例对照胃组织中c-myc与hnRNPK的表达。结果:免疫组化显示胃癌组织hnRNP
在新课程改革理念的指导下,教师的教学思想与学生的学习模式都已产生了巨大的改变。如何努力探索理想的教学状态?笔者摸索前行,愿意和广大同行共同分享感受!要调整音乐课堂环
新城疫病毒(NDV)严重危害全球养禽业.该病原为有囊膜的单股负链RNA病毒,属于副黏病毒科、Orthoavulavirus属.NDV含有6个结构基因分别编码6个主要的结构蛋白NP、P、M、F、HN和
期刊
在高中生物教学中使用探究性实验的教学方法,能够促进高中生物教学质量的提升和完善。讨论了探究性实验教学方法在高中生物中教师教的作用和学生学的作用,并从如何提升学生对
【案例背景】5月份,学校组织团队课比赛。旅游专业组派出了一名新教师来上课,课题为中国旅游地理课程中《认识中国名山》之《话说庐山》,上课班级为三年制中职旅外111班。这
猪繁殖与呼吸综合征(PRRS)是由猪繁殖与呼吸综合征病毒(PRRSV)感染引起的猪烈性、高度接触性传染病.各品种和日龄的猪均可感染该病,主要引起妊娠母猪早产、流产、产死胎或木
期刊
施工安全专项风险评估是在总体施工风险评估结论上开展的进一步深化的动态风险评估,旨在通过提前的施工安全风险研判进行防范,制定相应的对策.文章结合交通运输部《施工安全
DNA 损伤诱导转录因子 3(DDIT3),又称CHOP、GADD153 ,是C/EBP转录因子家族成员,在病毒感染过程中可以通过诱导细胞凋亡或细胞自噬参与病毒复制,但其是否通过调控天然免疫反应
期刊
演示实验能化枯燥为生动,化抽象为具体,把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前,能引导学生在观察现象的同时进行思考,配合教师的讲授使学生认识物理概念和规律,达到“事半
期刊
冠状病毒(Coronavirus,CoV)是单股、正链RNA病毒,按照系统发育分析,可分为4个属:Alpha-、Beta-、Gamma-和Delta-冠状病毒属.目前, Alpha-CoVs (HCoV- 229E、HCoV- NL63)和 Be
期刊