【摘 要】
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随着社会经济的发展和国家财经法律法规制度的不断完善，差旅费开支在行政事业单位预算支出中金额及所占比例越来越大，但是由于种种原因，目前差旅费开支中存在着不规范现象，如缺乏
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随着社会经济的发展和国家财经法律法规制度的不断完善，差旅费开支在行政事业单位预算支出中金额及所占比例越来越大，但是由于种种原因，目前差旅费开支中存在着不规范现象，如缺乏相关严谨并得到可靠执行的内部控制制度、报销凭据不规范、超标准超范围报销甚至虚假报销套取资金，上述现象的存在已成为滋生腐败问题的“黑洞”。在对差旅费审计时，其真实性、合法性、合理性、正确性一直是审计人员头疼的难题，本文结合工作实际还原一些差旅费开支的真实面目。
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经过两年的研发，“数控高速高精度滚齿／插齿／磨齿机床的成套技术开发”课题正式通过验收。
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日前，哈挺（中国）有限公司在西安召开“超越产品理念，缔造完美服务”西部之旅客户沟通会，宣布其全新的“快速直达包机”式服务理念。会上哈挺公司表示，这是哈挺在延续百年优良产品传
在《语文课程标准》中明确指出：“发展思维能力，挖掘学生的想象力与创造潜能，发展个性，倡导自主、合作、探究的学习方式。”要求在日常学习中，努力营造和谐的氣氛，深层次领悟新课改的精髓，让课堂变得生动有趣。但是在小学阶段的古诗词教学中，由于词数量，且以往教学方式过于注重解词析句，忽略古诗词中情感、意象和意境的领悟，因此如何在古诗词教学中实施审美教育具有重要意义。 一、吟诵品味，感受造型美 任何内在的
近年来，语文核心素养作为语文学习与考试内容的重要组成部分，逐渐成为语文教学的基本取向，尤其是在古诗教学改革中。学生通过阅读优秀古诗、品味语言、古诗欣赏等，运用祖国的语言来表达自己对美好事物的情感态度和想法，并努力发挥创造能力，激发审美想象，体验丰富的情感，理解人生哲学，感受思维的魅力，提高语文核心素养。 一、多媒体助推古诗品鉴 许多古代诗歌的历史背景是非常复杂的。大多数教师喜欢在教学中串讲，但
所谓高阶思维，只是相对识记能力、背诵能力、理解能力而言，让学生更多地在解读文言文时进行想象能力、分析能力、评价能力等的训练。只有这些高阶思维的参与，学生才能在复述文章、分析人物形象、理解作者思想、情感等方面有真真切切的体会。 一、在预习中培养学生的问题意识 传统的文言文预习，教师只注重基础性，强调识记。布置的作业往往比较单调，不需要学生对文章进行通体的掌握，只需要对一些词进行识记，学生的能力也
口语交际是小学语文教材的重要组成部分，在教学中占据着非常重要的位置。统编语文在口语交际的教材编排上不仅把口语交际教学作为一个单独的教学板块，而且在口语交际的具体训练上还增加了教学提示，这就使得口语交际的教学指向更清晰，更有助于提升学生们的交际能力。 一、创设多种情境，激发学生口语交际欲望 小学低年级口语交际的一个重要特点就是在特定的环境内进行。离开了特定的環境，相应的口语交际也就无法实现，这不
纵观历年的高考满分议论文，笔者发现，这些文章之所以优秀，是因为具有以下要素：审题精准，立意高远，题目引人入胜，观点新颖犀利，论证深刻辩证，论据与时俱进，结构清晰明了，语言精彩凝练，叙议恰如其分，过渡巧妙自然，题目诗意盎然，论证方法综合使用，结论水到渠成。“事实胜于雄辩。”任何议论文都离不开论据的有力支撑，而论据能否信手拈来，与平时素材的积累有着密切关系，俗话说得好，“厚积而薄发”，那么怎样积累呢？
小学语文教材中的部分课文具有较长的篇幅，此类“长文”具有较多的文字，耗费的教学时间长，且难以把握长文教学的重难点，极易对语文教师带来困扰。对此，在小学语文教学过程中，有必要加强长文短教这一教学思想的渗透应用。在小学语文教学中，加强长文短教教学思想的渗透应用，能促进学与导实现良好的有机结合，突显教学中存在的重难点，并摒弃落后的教学模式，能有效改善语文教学效果，并大幅度提升语文教学实际水平。 对此，