论文部分内容阅读
小学阶段是言语发展的重要时期,也是语言范式积累和运用的关键时期.现行的语言范式教学存在语言和范例混淆、积累和运用脱节、训练和效果背离的问题.语言范式积累和运用要做到解读时挖掘个性范例,积累上注重块状聚合,运用中讲究语境层级.从而不断提高学生对语言范式的感悟能力和活用能力.
方法——语言范式积累到运用的桥梁
【摘 要】
：
小学阶段是言语发展的重要时期,也是语言范式积累和运用的关键时期.现行的语言范式教学存在语言和范例混淆、积累和运用脱节、训练和效果背离的问题.语言范式积累和运用要做
【机 构】
：
福建省福州市闽清县白樟镇中心小学 350804
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2020年20期
其他文献
在这疫情期间,如何做好停课不停学是学校及家长心中的头等大事,在“空中黔课”开始之际,老师和学生都饶有兴致,每天按时作息进行听课,两周后,三分钟的热情已过,便又回到人的
抗旱栽培技术可以提高自然降水的利用率，是稳定增加作物产量的重要手段。 一、中耕、化锄。在年降雨季节性分布不均匀、春季低温少雨、秋季雨水过剩的地区，为有效利用降水，根据各种作物苗期发育慢的特点，采取早中耕、勤中耕，促进根多苗壮。如玉米要锄2~3次，头锄可结合间苗、除草进行；二锄除草松土、培土、防倒；三锄是在雨前进行垄间中耕松土，多纳雨水。雨后还要细锄，破除土壤板结，抑制蒸发，为作物后期用水及来年春
现实的生活中经常会发现一些人,他们很善于表达自己,但是却不会倾听他人的话语,不能给他人情感上的依托,不能让他人感觉信任、感觉到情感的共鸣,甚至不能倾听他人的忠告和建
九年义务教育所提倡的素质教育的特点是“全体性”,它要求必须使每个学生在原有的基础上得到应有的发展,但在实际的教学中,由于种种原因确实产生了一部分学习困难的学生.做好
随着高考的不断革新与优化,诗词鉴赏题在高考中的地位逐步提升,成为高中语文教学中重要的板块之一.本文即通过分析当前高考背景下诗词鉴赏命题的趋向,进而提出诗词鉴赏复习课
语言是一个民族的符号象征,是一个国家灿烂文化的积淀,是历史长河洗涤中沉淀下的珍珠.汉语言文字意味深远博大精深,时至今日仍然有诸多课题、话题值得学术界反复交流探讨.汉
教学小古文,引导学生复述故事,不仅可以使学生全面深入理解课文内容,同时能有效提高学生的思维能力和表达能力.在具体的教学中,通过简单式复述、详细式复述、创造式复述等教
钱先生的导读法是一套科学系统的阅读教学方法.“三主”理念是它的基本理念,即“学生为主体,教师为主导,训练为主线”.“三式”操作法是它在操作层面上的体现,即自读式、教读
[Objective] Study on the photosynthesis and influencing factors in super high-yield combination C Liangyou H255. [Method] The photosynthetic characteristics wer