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摘
巧用“设疑激趣”，生成魅力课堂
【摘 要】
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摘 要：随着小学课堂改革进程的推进以及教育思想理念的更新，小学英语的教学观念及方式都发生了极大的变化。以英语新课程标准为基础，我校提出“三三四”课堂改革理念，大胆进行高效、独特的英语教学实践与探索，致力于打造新时代下的小学英语魅力课堂。 关键词：小学英语;设疑;激趣;教学模式 《英语课程标准》第四部分“学习策略”明确指出，教师要在英语教学过程中帮助学生形成适合自己的学习策略并且能有效地使用。
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年92期
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