基于化学史的“电离”概念教学

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在化学重要概念“电离”的教学中,引入电离这个概念的化学史,使学生能够从化学家们为之探索的批判精神,以及电离概念的前世今生,促进知识更好地生长。 The introduction of the chemical history of the concept of ionization in the teaching of “chemistry”, an important concept of chemistry, has allowed students to promote the better growth of knowledge through the critical spirit explored by chemists and the past and present life of ionizing concepts.
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