Connecting the Dots

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【摘 要】朗读课文是学生学习语文的一个重要手段,聋生虽然不能口语进朗读,但是他们以手代口,手为心声,依然能读出语文味儿。当然这需要老师的耐心培养,不仅要加强基本阅读能力培养;老师也要认真范读,给学生做样子;更要创设各种情境进行有效训练,激发阅读的热情。  【关键词】聋生;朗读;语文  【中图分类号】 G762 【文献标识码】A  聋生学习语文有没有捷径呢?至今好像没有找到。但要想学好语文必须得过“
【摘要】作文教学是语文教学的重要组成部分,加强作文指导可以有效提高学生的习作质量和创作水平。在具体的指导过程中,语文教师可根据初中学生的认知特点和教学目标,从“观察积累、分析综合、立意表达、评改反馈”四个方面入手。  【关键词】作文教学;“四步”指导  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  语文学习中,写作是最富创新意识的活动。而很多学生觉得作文难写,怕写作文,这一直是令人头痛的问题。如何解
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