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【摘要】家庭是儿童成长的第一所学校，也是铸造孩子良好性格和人格的重要场所。家庭环境的优劣，不但直接影响儿童的身体健康及学习成绩，而且对儿童个性发展产生正反两方面的影响，它的优劣，直接影响我国的下一代的各方面的素质。因此，建立良好的家庭环境是儿童身心健康发展，形成良好心理素质的重要保证。
【关键词】家庭环境心理健康教育环境
家庭生活的情绪气氛和教养方式决定了人类的儿女是否将从一个个体的婴儿发展到一个社会化的成人，或者是否他将保留一定程度的婴儿的不成熟性，这将阻止他与更大的社会结合。因此，适当的家庭教养方式和健康的家庭氛围为儿童社会性发展奠定了基础，也对儿童心理健康的发展和稳定产生重要的影响。
一、家庭环境对儿童心理健康的影响
家庭环境包括物质环境、心理环境和教育环境，而心理环境是影响孩子心理健康水平的决定因素。心理环境包括父母之间的关系、父母与孩子之间的关系（即亲子关系），还包括祖父母和父母及孩子的关系。父母之间的关系是否正常直接影响亲子关系，直接影响孩子的心理和行为的正常发展。我校从分析学生不良心理及其表现的成因入手，对特殊家庭学生的心理问题进行成因探索，然后通过学校、家庭、社会几方面的合力因素进行针对性教育，探求行之有效的矫治方式，以完善其人格，促使其心理健康发展。从而构建新的育人模式，以“爱心”为动力源，针对性地施以教育与矫治，以一系列的活动为载体，使学生通过主体参与，加深感受与体验，弥补心理发展的缺陷，减少因心理问题导致的违纪违法事件的发生，塑造健全的人格，使学生成长为符合现代社会发展要求的健全人。
二、家庭气氛对儿童心理健康的影响
家庭是幼儿在人生旅途上的第一站，对人一生的成长具有十分重要的作用。在家庭中，儿童遭遇到最初的经验，这将决定他是否有安全感、被爱等情感，或者是焦虑、憎恨等情感。
1.产生紧张的弥漫态度的情境会影响儿童的心理健康
能产生紧张的弥漫态度的情境，例如：家庭成员不和睦、家庭经济管理混乱、家庭成员的不健康的爱好、经济或社会地位的实际丧失或有丧失的危险等。在气氛紧张、父母关系不和谐的家庭里，父亲和母亲都处于极大程度的情绪紧张状态，他们常常是烦恼不安、性情暴躁、言语粗鲁，对长辈缺少孝敬甚至虐待。对于还没有独立生活能力、完全依赖父母的儿童来讲，紧张的家庭人际关系破坏了应有的温馨的家庭气氛，使孩子长期处在负性情绪中，又缺少温暖和关爱，容易使孩子形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品质，对儿童的心理健康产生负面影响。
2.欢乐和谐与健康的家庭生活有利于形成最佳的亲子关系，促进儿童心理健康
一个健康的家庭，父母双方应该彼此相爱，热爱孩子，关心孩子的兴趣、能力和志趣，愿意设法帮助孩子，使他了解父母。家庭成员之间能互相尊重爱护、以理相待，为人处世通情达理，使家庭气氛安定和睦、融洽温暖、愉快欢乐。父母要把孩子作为平等的人，尊重孩子的爱好，给他一定的自主权利，决定与选择事情。例：有一位母亲在买菜时买回了一条青虫，女儿要饲养，母亲没有阻止女儿的行为，而是配合女儿在饲养青虫的过程中，引导女儿观察、探索，逐渐使女儿知道了青虫的蜕变，明白了青虫的习性，最后消灭了青虫。
三、父母的教育方式和教养态度对儿童心理健康的影响
良好的家庭心理环境应该为幼儿营造爱的氛围，其核心是对幼儿人格的尊重与友爱。爱是儿童的基本心理需要，也是造就儿童健全人格的关键因素。父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，父母的教养态度和教育方法是直接地影响孩子的行为和心理，父母的教养态度，大致可分为四类。
第一类是专横的遵循封建旧规的家庭。这类家庭常常强调辈份，强调绝对服从父母的意志，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母持过分严厉的教养态度下，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母的教养态度下，孩子自身缺少自主权，要看父母脸色做人，这就可能形成胆小、自卑的心理，缺乏自信和独立性，或者另一方面会形成暴戾、横蛮、撒谎、逆反心理强，并往往会在捉弄别人，寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。
第二类是过分娇庞，有求必应，家长只想为儿童提供无所不到的帮助和保护。由于父母过分包办代替，使孩子养成极大的依赖性，就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口的品性。
第三类是放任自流，不过问的教养态度。这种忽略型家庭中儿童就会因为得不到关心得不到父爱与母爱而产生孤独感，逐渐会形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡的不良品质，常常会有情绪不安，反复无常，容易触怒，对周围的事物漠不关心的心态。
第四类是以民主、平常的态度对待教育儿童，这类家庭中能忍耐、平等、随和谅解、互相爱护、关心，父母能多给子女鼓励和诱导，而对子女的缺点、错误能恰如其分地批评指正，提高子女的认识，改正缺点。这样就逐渐培养了孩子对别人坦诚友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评，经受压力，关心他人，有独立处事的能力。
四、家庭结构的变化是影响良好心理素质的严重障碍
近年来由于独生子女的普遍，社会经济、文化的飞速发展，人们的价值观念的急剧变化，家庭结构也随着发生变化，伴随而来的是家庭的解体与重构。家庭结构的变化，父母的离异，这些都给孩子心灵以极大的创伤，使孩子容易形成变态心理和怪癖性格，也严重障碍着孩子健康心理的发展。
综上可见，良好的家庭环境是儿童家庭教育成功的基本条件。家庭环境是儿童良好心理素质和健康成长的土壤。因此，当前开展素质教育，优化家庭教育最关键的问题是必须大力提高家长的自身素质，提高家长的责任，认识培养儿童健康心理的重要性，并努力克服家庭结构变化等带来的障碍，为子女的成长创设一个良好的家庭环境。
一、 要给孩子创造一个民主和谐的家庭氛围
1.家庭民主化气氛对提高孩子自理能力的影响 许多家庭的父母对孩子事事操心，对孩子“管得太宽”，包得太多，往往以自己的意愿来安排孩子的一切，真可谓“可怜天下父母心”，但付出往往得不到回报。孩子，不是成人的附属品，她有自己的思想，愿望，行动，如果长期由着父母“包”下来，只会导致其自理能力差，缺乏独立精神，我们只有把孩子看成独立的个体，尊重其思想、行为，注意抓住一次次锻炼的机会，提高其自理能力，才会使其日益趋于独立。 2.家庭民主化气氛让孩子天然好奇心得到延续，影响其探究精神，孩子对事物充满好奇心。及时抓住孩子的兴奋之刻，让其好奇心得以延续，萌生出探究情绪，有助于培养孩子的探究精神。当孩子想知道而不停地问“为什么”“怎么样”时，很多父母漠视这种探究精神的火花。斥责孩子不多用点心思在功课上，父母这种急功近利的行为恰恰会扼杀孩子的好奇心，也熄灭了孩子心中探究精神的火花。家庭民主气氛浓，给孩子一片思索的天地。
3.家庭民主化气氛对孩子克服困难，增强信心的影响孩子因身体，心理未成熟，往往因能力上的不足，会遇到一些困难；不能完成一些事情或做得不好，这时，有些父母就开始斥责孩子。殊不知，孩子就在这一声声的斥责声中信心殆尽，开始怀疑自己。孩子需要有民主气氛的家庭环境。家长只有明达事理，尊重孩子的感受，才会让孩子树立起信心，去战胜困难。
二、要给孩子营造一个宽容和谐的育人环境
打骂实在是一种应该摒弃的方法，它只会损伤和侮辱孩子的心理。家庭的宽容气氛是孩子赖以健康成长必不可少的，尤其是父母的正当教育和严以律己就显得更为重要。家中老人病了，父母应该和孩子一起安慰照料、送茶送饭，平时尊重孝顺老人，同孩子外出乘车，要扶老携幼、主动让座，做文明行为的榜样，这些所谓的小事都会在孩子心理上产生积极的影响。
三、把握一个爱的尺度为孩子创造爱的环境
年轻的父母往往对孩子“宠纵”得厉害，不懂什么是真正的爱，盲目地迁就孩子的各种要求，要什么给什么，说什么就依什么。导致孩子从不干家务事，什么也不会做，成了家庭中的“小皇帝”，平时娇娇滴滴，没有责任感，性格孤僻，不合群，这样对孩子的健康成长是极不利的。家庭活动中，父母们当以积极的向上情感，以和颜悦色的表情对待孩子；通过与孩子的交谈沟通，激励孩子；在抓"大"放 "小"中，给孩子宽松的心理空间。
总之，家庭环境对儿童性格的发展起着非常重要的作应。家长应当根据时代和孩子年龄特点，创造良好的家庭心理环境，培养孩子良好的个性，发展他们的智能。这样的家庭就会始终充满亲切、友爱、平等、欢乐的气氛，孩子就会在轻松、温暖的环境中受到影响和教育，从而健康而活泼地成长。
参考文献
[1]赵忠心.家庭教育学[M].北京：人民教育出版社，1994.
[2]李丹主编.儿童发展心理学[M].上海：华东师大出版社，1987.
[3]林崇德.发展心理学[M].杭州：浙江教育出版社，2002.
[4]杨善堂.两代人家庭与三代人家庭独生幼儿心理发展比较研究[J]，心理发展与教育，1988
【关键词】家庭环境心理健康教育环境
家庭生活的情绪气氛和教养方式决定了人类的儿女是否将从一个个体的婴儿发展到一个社会化的成人，或者是否他将保留一定程度的婴儿的不成熟性，这将阻止他与更大的社会结合。因此，适当的家庭教养方式和健康的家庭氛围为儿童社会性发展奠定了基础，也对儿童心理健康的发展和稳定产生重要的影响。
一、家庭环境对儿童心理健康的影响
家庭环境包括物质环境、心理环境和教育环境，而心理环境是影响孩子心理健康水平的决定因素。心理环境包括父母之间的关系、父母与孩子之间的关系（即亲子关系），还包括祖父母和父母及孩子的关系。父母之间的关系是否正常直接影响亲子关系，直接影响孩子的心理和行为的正常发展。我校从分析学生不良心理及其表现的成因入手，对特殊家庭学生的心理问题进行成因探索，然后通过学校、家庭、社会几方面的合力因素进行针对性教育，探求行之有效的矫治方式，以完善其人格，促使其心理健康发展。从而构建新的育人模式，以“爱心”为动力源，针对性地施以教育与矫治，以一系列的活动为载体，使学生通过主体参与，加深感受与体验，弥补心理发展的缺陷，减少因心理问题导致的违纪违法事件的发生，塑造健全的人格，使学生成长为符合现代社会发展要求的健全人。
二、家庭气氛对儿童心理健康的影响
家庭是幼儿在人生旅途上的第一站，对人一生的成长具有十分重要的作用。在家庭中，儿童遭遇到最初的经验，这将决定他是否有安全感、被爱等情感，或者是焦虑、憎恨等情感。
1.产生紧张的弥漫态度的情境会影响儿童的心理健康
能产生紧张的弥漫态度的情境，例如：家庭成员不和睦、家庭经济管理混乱、家庭成员的不健康的爱好、经济或社会地位的实际丧失或有丧失的危险等。在气氛紧张、父母关系不和谐的家庭里，父亲和母亲都处于极大程度的情绪紧张状态，他们常常是烦恼不安、性情暴躁、言语粗鲁，对长辈缺少孝敬甚至虐待。对于还没有独立生活能力、完全依赖父母的儿童来讲，紧张的家庭人际关系破坏了应有的温馨的家庭气氛，使孩子长期处在负性情绪中，又缺少温暖和关爱，容易使孩子形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品质，对儿童的心理健康产生负面影响。
2.欢乐和谐与健康的家庭生活有利于形成最佳的亲子关系，促进儿童心理健康
一个健康的家庭，父母双方应该彼此相爱，热爱孩子，关心孩子的兴趣、能力和志趣，愿意设法帮助孩子，使他了解父母。家庭成员之间能互相尊重爱护、以理相待，为人处世通情达理，使家庭气氛安定和睦、融洽温暖、愉快欢乐。父母要把孩子作为平等的人，尊重孩子的爱好，给他一定的自主权利，决定与选择事情。例：有一位母亲在买菜时买回了一条青虫，女儿要饲养，母亲没有阻止女儿的行为，而是配合女儿在饲养青虫的过程中，引导女儿观察、探索，逐渐使女儿知道了青虫的蜕变，明白了青虫的习性，最后消灭了青虫。
三、父母的教育方式和教养态度对儿童心理健康的影响
良好的家庭心理环境应该为幼儿营造爱的氛围，其核心是对幼儿人格的尊重与友爱。爱是儿童的基本心理需要，也是造就儿童健全人格的关键因素。父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，父母的教养态度和教育方法是直接地影响孩子的行为和心理，父母的教养态度，大致可分为四类。
第一类是专横的遵循封建旧规的家庭。这类家庭常常强调辈份，强调绝对服从父母的意志，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母持过分严厉的教养态度下，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母的教养态度下，孩子自身缺少自主权，要看父母脸色做人，这就可能形成胆小、自卑的心理，缺乏自信和独立性，或者另一方面会形成暴戾、横蛮、撒谎、逆反心理强，并往往会在捉弄别人，寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。
第二类是过分娇庞，有求必应，家长只想为儿童提供无所不到的帮助和保护。由于父母过分包办代替，使孩子养成极大的依赖性，就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口的品性。
第三类是放任自流，不过问的教养态度。这种忽略型家庭中儿童就会因为得不到关心得不到父爱与母爱而产生孤独感，逐渐会形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡的不良品质，常常会有情绪不安，反复无常，容易触怒，对周围的事物漠不关心的心态。
第四类是以民主、平常的态度对待教育儿童，这类家庭中能忍耐、平等、随和谅解、互相爱护、关心，父母能多给子女鼓励和诱导，而对子女的缺点、错误能恰如其分地批评指正，提高子女的认识，改正缺点。这样就逐渐培养了孩子对别人坦诚友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评，经受压力，关心他人，有独立处事的能力。
四、家庭结构的变化是影响良好心理素质的严重障碍
近年来由于独生子女的普遍，社会经济、文化的飞速发展，人们的价值观念的急剧变化，家庭结构也随着发生变化，伴随而来的是家庭的解体与重构。家庭结构的变化，父母的离异，这些都给孩子心灵以极大的创伤，使孩子容易形成变态心理和怪癖性格，也严重障碍着孩子健康心理的发展。
综上可见，良好的家庭环境是儿童家庭教育成功的基本条件。家庭环境是儿童良好心理素质和健康成长的土壤。因此，当前开展素质教育，优化家庭教育最关键的问题是必须大力提高家长的自身素质，提高家长的责任，认识培养儿童健康心理的重要性，并努力克服家庭结构变化等带来的障碍，为子女的成长创设一个良好的家庭环境。
一、 要给孩子创造一个民主和谐的家庭氛围
1.家庭民主化气氛对提高孩子自理能力的影响 许多家庭的父母对孩子事事操心，对孩子“管得太宽”，包得太多，往往以自己的意愿来安排孩子的一切，真可谓“可怜天下父母心”，但付出往往得不到回报。孩子，不是成人的附属品，她有自己的思想，愿望，行动，如果长期由着父母“包”下来，只会导致其自理能力差，缺乏独立精神，我们只有把孩子看成独立的个体，尊重其思想、行为，注意抓住一次次锻炼的机会，提高其自理能力，才会使其日益趋于独立。 2.家庭民主化气氛让孩子天然好奇心得到延续，影响其探究精神，孩子对事物充满好奇心。及时抓住孩子的兴奋之刻，让其好奇心得以延续，萌生出探究情绪，有助于培养孩子的探究精神。当孩子想知道而不停地问“为什么”“怎么样”时，很多父母漠视这种探究精神的火花。斥责孩子不多用点心思在功课上，父母这种急功近利的行为恰恰会扼杀孩子的好奇心，也熄灭了孩子心中探究精神的火花。家庭民主气氛浓，给孩子一片思索的天地。
3.家庭民主化气氛对孩子克服困难，增强信心的影响孩子因身体，心理未成熟，往往因能力上的不足，会遇到一些困难；不能完成一些事情或做得不好，这时，有些父母就开始斥责孩子。殊不知，孩子就在这一声声的斥责声中信心殆尽，开始怀疑自己。孩子需要有民主气氛的家庭环境。家长只有明达事理，尊重孩子的感受，才会让孩子树立起信心，去战胜困难。
二、要给孩子营造一个宽容和谐的育人环境
打骂实在是一种应该摒弃的方法，它只会损伤和侮辱孩子的心理。家庭的宽容气氛是孩子赖以健康成长必不可少的，尤其是父母的正当教育和严以律己就显得更为重要。家中老人病了，父母应该和孩子一起安慰照料、送茶送饭，平时尊重孝顺老人，同孩子外出乘车，要扶老携幼、主动让座，做文明行为的榜样，这些所谓的小事都会在孩子心理上产生积极的影响。
三、把握一个爱的尺度为孩子创造爱的环境
年轻的父母往往对孩子“宠纵”得厉害，不懂什么是真正的爱，盲目地迁就孩子的各种要求，要什么给什么，说什么就依什么。导致孩子从不干家务事，什么也不会做，成了家庭中的“小皇帝”，平时娇娇滴滴，没有责任感，性格孤僻，不合群，这样对孩子的健康成长是极不利的。家庭活动中，父母们当以积极的向上情感，以和颜悦色的表情对待孩子；通过与孩子的交谈沟通，激励孩子；在抓"大"放 "小"中，给孩子宽松的心理空间。
总之，家庭环境对儿童性格的发展起着非常重要的作应。家长应当根据时代和孩子年龄特点，创造良好的家庭心理环境，培养孩子良好的个性，发展他们的智能。这样的家庭就会始终充满亲切、友爱、平等、欢乐的气氛，孩子就会在轻松、温暖的环境中受到影响和教育，从而健康而活泼地成长。
参考文献
[1]赵忠心.家庭教育学[M].北京：人民教育出版社，1994.
[2]李丹主编.儿童发展心理学[M].上海：华东师大出版社，1987.
[3]林崇德.发展心理学[M].杭州：浙江教育出版社，2002.
[4]杨善堂.两代人家庭与三代人家庭独生幼儿心理发展比较研究[J]，心理发展与教育，1988