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2014年1月我国天然香料进出口情况
【摘 要】
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【出 处】
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国内外香化信息
【发表日期】
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2014年03期
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◆摘 要：随着当下教学理念的改变，高中英语教学模式也发生了变化，然而由于教学手段和教学策略的限制，导致学生的英语学习水平不甚理想，亟待采取新的教学手段，在新课程改革的大环境下，微课教学法应运而生，该视频教学模式的出现，极大的提升了学生英语学习的积极性和有效性。本文从高中英语微课教学的意义出发，并阐述了如何利用微课进行教学设计、打造出高效英语课堂策略，致力于创新英语教学方法，提升英语教学效率。 ◆
今年2月,在中宣部举办的全国省级党报总编辑研讨班上,来自全国各省、市、自治区的同行们有一个共同的心声:在改革开放中,在市场经济条件下的报纸竞争中,党委机关报首先要扬
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◆摘 要：随着多媒体技术的发展，教育也在其发展的影响下进入了新的发展时期。在小学语文教学方面，基于多媒体技术的小学语文课外阅读具有更高的要求。小学语文教师应当紧跟时代，借助多媒体技术不断调整教学方法，让小学生都可以有效提升课外阅读能力，促进其语文核心素养的提升。 ◆关键词：多媒体技术;语文;小学;课外阅读 一、多媒体技术对小学语文课外阅读教学的意义 小学阶段的课外阅读可以帮助提升学生的语文核
◆摘 要：倡导教师在教学过程中注重对学生核心素养的培养，关注学生的全面发展，进而构建高效的数学教学课堂，是顺应核心素养教学改革要求下教师的不断实践和创新。数学学科作为考验学生理性、逻辑、空间想象等能力的综合性复杂学科，通过构建高效的教学课堂培养学生的核心素养，是提高初中学生数学素养的重要渠道。本文将根據初中阶段数学教学改革核心素养的要求，针对如何构建高效的数学学习课堂进行简单的探讨研究。 ◆关键
摘要：数学源于我们的生活中，最终也要服务于我们的生活。通过生活化的数学教学，可以培养学生的数学素养，而且可以让所学知识更好的用于解决生活中的问题。数学课、数学教材、数学作业等方面都可以添加与生活密切相关的话题。这样才能培养出实质性的人才，不是只会纸上谈兵，不能将理论和实际相结合。生活化的教学，可以让学生从数学里感受生活的气息，让学生从生活中体会到数学无处不在。数学和我们的生活是息息相关的，它们是相
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