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高考《考试说明》中规定考查的病句类型主要有六种，即：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观近五年来的高考语文病句辨析试题．发现其所选的病句错误类型都是十分“典范”的．虽然通过各种措施增加了其迷惑性，但总体来说．其“病征”还是十分突出的．
辨析病句的十八般技巧
【摘 要】
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高考《考试说明》中规定考查的病句类型主要有六种，即：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观近五年来的高考语文病句辨析试题．发现其所选的
【机 构】
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甘肃省康县第一中学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2010年6期
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南阳盆地岗坡旱地面积较大,岗坡地主要种植制度为小麦—玉米、小麦—大豆、小麦—花生等一年二熟,麦后夏谷子面积很小。因为谷子耐旱耐瘠性较强,在岗坡地种植易于获得较高产
教学是一门艺术，因而教学也应像其他艺术形式一样讲究“留白”的艺术，追求那种“虚灵”的“空间感型”的“妙境”。教师有意识地留白，就是遵循艺术创作中“虚实相生”的规律，在教学时留有余地，创造知识上、心理上的暂时性“空白”，追求启发思维的艺术效果。通过教师所留之“白”，使学生生出“实”来，让学生有所思考，有所探索，以形成无穷的意味和幽远的教学氛围。教学实践中掌握一定的留白技巧与方法，可以增强教学的艺术性
刘勰说：＂夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。＂情感教育是语文课的重要使命,而且不仅是局限于亲情、友情、爱情的教育,还有超越于这些情感之上的、基于人间＂同情＂的大爱教育。
凌海市大凌河街道尤山子村,是凌海市绿色黄瓜生产基地,从2007年引进秸秆反应堆技术,通过几年的试验示范种植到现在全村秸秆反应堆技术温室面积达200亩,若每亩增收2 000元,可
语文是一门实践性和综合性很强的工具学科，同时也是一门饱含了情感的学科。要想提高语文教学的质量与效率，语文阅读教学要发挥应有的作用。 一、 初中语文阅读教学的现状 新课标的颁布为初中语文课堂增添了不少活力，但由于传统教学模式仍然在部分教师那里根深蒂固，从而导致穿“新鞋”走“老路”的现象不断产生，尤其是阅读教学不尽如人意，具体表现在以下几方面。 1.师讲生听，喧宾夺主 不少语文教师在阅读教学中
父亲要儿子写暑假观察作文，内容是院子里的两种植物：一株杏树苗和一棵石榴树。 杏树苗没什么好写的，细细的树干上伸出几条权和几片叶子罢了：而石榴花开红艳艳，到了秋天，还有果实吃。儿子写道：石榴树高大、茂盛，挂着丰硕的果实，俯视小杏苗。 第二年暑假，杏树长的有石榴树的一半高了，春天开了些粉白色小花，但没能结果。而石榴树正值壮年，虽不再长高，但花朵确实美丽，可以预知它的果实也令人向往。儿子写道：石榴树
语文姓“语”，语文教学要返朴归真，“语”和 “真”指什么？语文教学应该抓“工具性”还是“人文性”？应该怎样抓？这些问题是语文教育者必须思考的问题。教材培训时，看了两节同一教学内容（高晓声的 《摆渡》一文）的课堂教学录像，感受颇多，对这些问题有了一些思考。 第一位执教者，由“青蛙爬塔”的寓言，导入到现代寓言《摆渡》，第一步是提问启发：学寓言学什么？接着学生分组设计学习方案，并要求学生给小组起个响亮
成语和修辞的关系极为密切。通过成语来学习修辞，是一种易学易记、以简驭繁的好方法。 1.比喻： 静如处子，动如脱兔；囊空如洗——明喻： 撤汗成渠、血流成河、挥汗成雨——暗喻： 哀鸿遍野、竹篮打水、芝兰玉树——借喻。 2.借代： 锅瓢碗灶、四脚朝天——以部分代整体： 三三两两、寸草不留、秋毫无犯——以局部代整体： 停歇干戈、解甲归田、结为秦晋之好——以名称代事物： 3.夸张： 万水
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