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由于受到特殊的历史原因的影响,今天的中国青年学生普遍缺乏对于传统音乐的基础认识和感性接触,表现出对于传统音乐的排斥、不解和缺乏兴趣,这也成为中国传统音乐教学中所遇到的主要问题。笔者认为解决这一问题的方法在于强化感性教学,使教学内容与时代紧密结合,以此激发学习兴趣,拉近传统音乐与当代人的距离,从而获得良好的教学效果。