[摘 要]随着信息技术的快速发展及其与数学课程整合的不断深入,信息技术在数学教学中的运用也越来越广泛。对于这一发展趋势,如何有效合理的利用它为我们的数学教学服务呢?目前,信息技术对于中学数学教学的影响并不大,大多数教师的数学教学依旧是粉笔加黑板的模式。本文针对这一情况,结合自己的教学实际,谈一谈如何把信息技术整合到数学课堂上。 [关键词]信息技术传统数学教学整合 90年代中期,信息技术与学
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作文教学是教学的难点,同时也是学生的畏惧点.出现这样问题的原因无非有两个,一是受应试教育的影响,教学围绕高考指挥棒旋转,盲目找方向,忽视教学过程.二是作文教学方法不对
讨论了Banach空间中非局部条件下半线性微分方程的适度解的存在性,利用不动点和非紧测度的方法,给出了在不需要半群紧性条件下方程适度解的存在性,并且对f是连续紧算子和f是L
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