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学院的发展目前定位于职业教育,部分教师来源于企业中的专业技术人员,虽然这部分教师具有很强的专业技术能力,但是在教学能力方面的欠缺使其无法适应学校的基层教学工作,所以提升企业专业技术人员教学能力是本校发展当前的一个主要问题.为了解决该问题,本文提出了以职业教育教学理论为指导理论,运用马克思主义哲学原理,把理论与实践相结合的提升思路,达到提升教师教学能力的目的.