【摘 要】
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摘要：在小学数学教学中应用合作学习法是新课程改革的教学要求，也是学生自主学习的需求。本文主要介绍合作学习法在小学数学教学中的应用步骤，希望为提升学生的数学能力，促进小学数学教学发展提供思路。 关键词：合作学习 小学数学 教学应用 在新课程改革的背景下，出现了一系列以合作学习为代表的教学方法，它突破了传统小学数学教学的弊端，推动了小学数学教学的发展。基于此，在日常的小学数学教学中，教师应根据具体
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摘要：在小学数学教学中应用合作学习法是新课程改革的教学要求，也是学生自主学习的需求。本文主要介绍合作学习法在小学数学教学中的应用步骤，希望为提升学生的数学能力，促进小学数学教学发展提供思路。
关键词：合作学习
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摘要：随着教育改革的不断深入，教学模式也在不断创新，以适应教学发展。在小学数学教学中，为了提高学生的学习效率，教师可以采用生活化的教学模式，提高学生对知识的运用能力，让学生能够在生活中领悟数学知识的奥秘。基于此，本文探讨了生活化教学模式在小学数学教学中的作用及运用，以期提高小学数学教学质量和学生的学习效率。 关键词：生活化教学 小学数学 运用 一、生活化教学模式在小学数学教学中的作用 在小学
仁爱，其对象是学生，主题也是学生。因此，教师要用爱来浇灌学生，才能使学生对生活充满希望。学生正处于发展阶段，教师的评价，哪怕是一个眼神，也会影响学生的一生。“己所不欲，勿于施人”这句话讲的是“以心换心”，所以教师应该以身作则，站在学生的角度看待事情。 爱可以改变一切，所以教师不能随便给学生贴上固定的标签。学生没有好坏，因为他们还小，通过教育可以得到改善。有这样一个寓言故事：“风和阳光打赌，谁能让
摘要：作为一门基础性课程，小学数学是小学教育的重要组成部分。在课堂教学过程中，教师应运用有效的教学方式，促使学生更快地理解知识点，并达成教学目标。开展小学加减法运算解题技巧教学，不但可以帮助学生有效提高学习成绩，培养学生的运算能力，还可以有效提升学生的解题技巧，帮助学生养成良好的学习习惯。 关键词：小学 加减法运算 解题教学 策略 随着我国教育改革的不断深入，死记硬背、字面记忆、书面解说等传统
摘要：随着全球化趋势的不断加强，商务英语的地位也逐渐提高。在进行商务英语教学时，教师必须创新教学方法，选择与新时期发展相契合的方法。案例教学法作为一种新模式，已经得到了广泛运用，广大英语教师应重视案例教学法，发挥案例教学法的作用。 关键词：案例教学 商务英语 实践 价值 商务英语对学生的要求较高，不仅需要学生掌握基本的英语技能，还需要学生具备较强的商务交流能力，这样在商务交流时，学生就不容易出
将数形结合教学方式运用于初中数学课堂中，具有一定的直观性。简单来说，數形结合思想就是借助图形化形式展示相关理论知识。在初中数学课堂教学过程中，教师可以通过有效运用数形结合思想，提高学生的学习效率。 一、数形结合思想在初中数学教学中的重要作用 当前，初中数学教学中数形结合的运用越来越广泛。在具体的课堂教学中，教师应结合教学内容运用数形结合思想，以提高学生的学习效率。与此同时，运用数形结合思想还可
摘要：语文教师应使用批判性思维教育理念，通过基础阅读、积极批判、课堂理解等六个步骤，激发学生在写作、思维、素养等诸多方面深层次的学习欲望，培养学生良好的思维品质。 关键词：语文数学 批判性思维 探究式教学 近年来，语文教师运用批判性思维教育理念，在阅读中结合思辨与写作，从理性探究、思维与表达的角度切入阅读教学，激发了学生在写作、思维、素养等诸多方面深层次的学习欲望。同时，在多元、开放、理性的学
摘要：语文是富有情感性、审美性及诗意性的学科，在小学语文课堂教学中，教师要注意返璞归真，不能将语文降格为简单的理论知识讲解和技能技巧训练，而应努力追寻自身的诗意，优化教学手段，营造诗意课堂，让学生快乐学习、健康成长。 关键词：小学语文 诗意课堂 语文是充满诗情画意的学科，在小学语文教学中，教师要追寻充满诗意的语文教学，用诗化的语言、诗样的激情、诗意的方法引领学生积极思考，深入探索。 一、身正
摘要：《新课程标准》提出教学任务的进行应该是教师与学生相互交流的过程。自新课程改革以来，教师和学生的角色发生了改变。在课堂上，教师要为学生营造轻松的课堂教学氛围，让学生积极讨论，调动学生主动探究语文知识的积极性。只有让学生在课堂上主动发言、积极思考，让学生在语文学习的过程中融入情感和体验，才能更好地激发学生语文学习的兴趣，使语文课堂充满活力。 关键词：小学语文 课堂教学 《新课程标准》提出，课
摘要：微课教学，又被称为微型视频课程教学。在当前初中化学教学中，微课以视频的形式呈现教学重点和难点知识，取得了良好的教学效果。基于此，本文分析和探讨了在现阶段初中化学教学中运用微课的策略，以期提高初中化学教学的效率。 关键词：初中化学 微课教学资源 当前，广大初中化学教师均在探索如何让自己的课堂变得更加高效，使学生能全身心地专注于课堂学习，获得更丰富的化学知识，微课教学资源恰恰满足了初中化学教
随着教学体制的改革及新课程改革的不断发展，现阶段初中化学课堂教学越来越重视实验教学，实验教学属于初中化学的重要组成部分。初中化学教师受各种因素的影响，实验教学的效率较低，无法提升学生自主学习的能力及动手操作的实践技能。 一、创新理念下的初中化学实验教学的必要性 传统的初中化学课堂实验教学过程中存在较多的问题及不足之处，由于教学环境及教学条件的限制，大多数化學实验均是由教师在课堂上演示完成的，学