【摘 要】
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【内容摘要】本文以初中物理教学中学生实验能力的培养探究为主要内容进行阐述，结合当下做好细节工作和营造实验创新氛围为主要依据， 从养成看透现象的本质习惯、引导学生积极参与实验活动、学会物理学习反思、养成独立思考合作探究习惯、培养学生实验意识、结合新课程教学、成立物理实验结论收集小组、组织物理实验研究主题、营造良好实验条件这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强学生实验能力。 【关键词】初中物理教
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【内容摘要】本文以初中物理教学中学生实验能力的培养探究为主要内容进行阐述，结合当下做好细节工作和营造实验创新氛围为主要依据， 从养成看透现象的本质习惯、引导学生积极参与实验活动、学会物理学习反思、养成独立思考合作探究习惯、培养学生实验意识、结合新课程教学、成立物理实验结论收集小组、组织物理实验研究主题、营造良好实验条件这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强学生实验能力。
【关键词】初中物理教学 学生实验能力 实验意识 看透现象本质
引言
初中物理教学中要高度重视实验教学内容，不能为不断实现自身任务而完全忽略教学目的，要在物理教学中不断提升各方面能力和素养，为社会培养更多符合发展的高素质人才。物理实验能力是学习物理知识的基础，学生可以通过亲自动手实践学习和掌握更多知识，强化对理论基础知识的理解程度，对学生长远性发展具有一定价值，可以促进物理学科知识的进步和发展。
一、
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