基于微信主导的思维导图健康教育在高热惊厥患儿中的应用效果

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目的探讨基于微信主导的思维导图健康教育对高热惊厥患儿家长预防知信行及患儿治疗效果的影响。方法选择2018年10月—2019年5月辽宁省朝阳市第二医院收治的高热惊厥患儿128例及患儿家长128名,根据治疗时间分为实验组(2019年2月—5月)67例、对照组(2018年10月—2019年1月)61例。对照组给予常规健康教育,实验组联合应用基于微信主导的思维导图健康教育。随访6个月,比较两组患儿家长心理状态、预防知信行水平以及患儿临床相关指标、并发症与复发率。结果随访6个月,两组患儿家长焦虑自评量表(SAS)、
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