AGV的数学建模及自动控制系统设计

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本文从自动引导车的运动特性出发,分析小车运动偏差与车轮速度的关系,并在此基础推导出来与控制相关的动态特性图。因而数学模型的优劣对控制的有效性、精确性以及制造成本都有较大的影响。本文所采用的这种数学模型对于应用两个电机各自独立驱动的自动车均具有普遍的适应性。 In this paper, starting from the kinematic characteristics of the auto-guided vehicle, the relationship between the vehicle movement deviation and the wheel speed is analyzed, and based on this, the dynamic characteristic map related to the control is deduced. Therefore, the advantages and disadvantages of the mathematical model of the control of the effectiveness, accuracy and manufacturing costs have a greater impact. The mathematical model used in this paper has general adaptability to the application of two independent motors driven by two motors.
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课堂,应是学生获得人生体验并跳荡着活跃的生命殿堂。课堂教学必须体现人文关怀,必须充分地让学生体验生命的快乐。  一、科学使用教材,调制可口养料  建构主义学习观认为,学习不是简单信息积累,更重要的是新旧知识经验的冲突以及由此而引发的认知结构的重组。心理学研究表明:儿童对事物的兴趣,更多的来自于事物的本身。要让学生在课堂上获得快乐的体验,教者必须首先关注学生学习的内容。如果把课堂学习活动当作是学生发
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摘要:电子电工教学是技工教育中重要教学科目,随着科学技术的发展,电子电工教学改革也在不断的进行。本文首先介绍了电子电工教学的现状,在此基础上就如何提高电子电工教学效果给出了一些自己的看法。  关键字:电子电工 教学效果 教学方法  一、电子电工教学的现状  电子电工科目是技工学校开设的重要课程,也是一门技术性要求高的课程。就目前电子电工教学的现状而言,还存在一些急需改进的问题。一方面,在新课程
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