【摘 要】
：
现阶段,很多学校都采用了集体备课的方式,教师对教学目标、课程标准的把握都应该是有效的.但为什么有的教师能充分利用好课堂时间的分分秒秒,充分发挥每一堂课的最大效益,实
【机 构】
：
乐清市二中,浙江温州,325600
论文部分内容阅读
现阶段,很多学校都采用了集体备课的方式,教师对教学目标、课程标准的把握都应该是有效的.但为什么有的教师能充分利用好课堂时间的分分秒秒,充分发挥每一堂课的最大效益,实现事半功倍的效果,而有的教师对自己精心准备的课堂甚至会束手无策呢?我试图从身边的教学实例来探寻一些行之有效的课堂管理策略,以期达到使课堂教学总是有效的目的.
其他文献
有效设问是教师整体把握文本,是实施教学目标的必要环节,其问题的向心性、目的性都是明确的.那么怎样才能使语文设问更加有效呢?本文从语文设问中教师、教材、学生三个角度,
常听同事们谈论这样的话题,学生的作文往往是材料陈旧,老生常谈,一读开头,便知结尾,读来如一杯白开水索然无味.教学实践中,我们常把学生的作文能力当作衡量语文水平的重要尺
未来的社会是实施“开放教育”和“终身教育”的学习化社会.单纯依靠学校教育远远不能满足社会的需要,培养学生自我学习能力,学会学习,学会求知,学会做事,学会共处,学会做人,
民国年间 ,苏俄以及后来的苏联曾在中国设立电讯社 (有时亦称通讯社 )。关于苏俄何时开始派人到中国来设立电讯社以及最早建立的电讯社这一机构本身的情况 ,国内有关历史著作
根据科学素养的构成要素,可将高中化学探究性实验教学的目标设计分为三个维度.其总目标为提高学生的科学素养,具体可分为实验知识和技能目标,实验探究能力目标,实验情感态度
历史教学是一门科学,也是一种艺术,历史教师应当根据材料和学生的实际,结合教育学、心理学、美学的有关知识,精心设计和安排好中学历史课堂教学过程,从而使中学历史课堂教育
丰八占是广东省农科院水稻所用丰矮占１号与２８占杂交育成的泰国丝苗型优质香稻新品种。１９９７年晚造参加本所品比试验，每６６７ｍ２产量３９５．８ｋｇ，比粳籼８９增产１５．６０％；同造台山市都斛镇品比试验每６６７ｍ２产量４９８．６ｋｇ，比七山占增产１５．２７％
Fe
根据本人的日常教学观察,学生在信息技术学科中的个体差异是非常明显的.为了缩小个体差异,提高学生信息技术整体学科技能,笔者将“师徒结对”教学策略应用在信息技术学科的教
音乐课程基本理念是以音乐审美为核心,突出情感体验,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践活动,鼓励音乐创作,提倡学科综合,这些都是科学教育的体现。在音乐课堂教学过程中,教师必须遵循科学性原则,使音乐知识技能教学方法的设计准确、严谨,教学内容的设计应符合学生音乐审美认知规律,评价方式的选择也应符合青少年身心发展的特点和音乐审美教育的规律。 一、知识技能教学方法的设计应遵循准确、严谨的科学性原则
新课程改革下,教师提出要让学生在一个快乐、和谐的学习氛围中进行学习,然而,在中专学校里面,他们都是经历过多次失败后的学生,他们对学习没有自信,没有兴趣,没有学习的积极