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列宁说:“没有人的情感,就没有对真理的追求.”初中音乐教学离不开对学生情感的激发.音乐是情感的表达艺术,音乐的感染力产生于情感迸发的时候,是人们情感的宣泄与倾诉.所以,在以审美为核心的音乐教学中,情感的表现、情感的宣泄与情感的交流就成为教师教学的重要环节.
情之所至,音之所生——浅谈初中音乐教学中的情感教育
【摘 要】
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列宁说:“没有人的情感,就没有对真理的追求.”初中音乐教学离不开对学生情感的激发.音乐是情感的表达艺术,音乐的感染力产生于情感迸发的时候,是人们情感的宣泄与倾诉.所以,
【机 构】
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威海市第十三中学 山东威海 264000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年39期
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