【摘 要】
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【教学内容】人教版教材三年级上册第43页例4“解决问题”。【课堂片段】一、情境导入,激发估算意识(出示情境图,如图1)图1师:王叔叔想买一个烧水壶和一台护眼灯,他准备400元够吗?师:你能快速解决这个问题吗?用什么方法解决的?生:估一估。学生说出估算过程,教师将算式“230+170=400;228+169<400”写在黑板上。小结:你们用估算方法解决这个问题,又简单又快速。
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【教学内容】人教版教材三年级上册第43页例4“解决问题”。【课堂片段】一、情境导入,激发估算意识(出示情境图,如图1)图1师:王叔叔想买一个烧水壶和一台护眼灯,他准备400元够吗?师:你能快速解决这个问题吗?用什么方法解决的?生:估一估。学生说出估算过程,教师将算式“230+170=400;228+169<400”写在黑板上。小结:你们用估算方法解决这个问题,又简单又快速。
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