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题型七 语言特色鉴赏题
一、什么是语言特色鉴赏
语言特色鉴赏与表达技巧鉴赏在某些方面是有交叉的，比如鉴赏散文运用的修辞手法，既可以说是技巧鉴赏，也可以说是语言特色鉴赏。但鉴赏语言特色更多的在于理解散文遣词造句的特点，体会行文的风格，品味语言的韵味。这一点和鉴赏技巧侧重分析手法的如何运用及运用效果有着明显的区别。
二、怎样答语言特色鉴赏题
（一）语言特色鉴赏的“四角度”：
1.用词之美
2.句式之美
3.风格之美
豪放、直白、华丽、精练、凝练、柔婉、含蓄、细腻、典雅、凝重、清新、明丽、朴素、活泼、诙谐等。
4.手法之美
【注意】语言特色还可以从“时代特色”“地域特色”“语体特色”等角度分析。
（二）语言特色鉴赏“三步骤”：
第一步：概括特点
从用词、句式、修辞或风格等角度，用一两个词概括。概括时，既要考虑到一般文本语言的特征，又要充分考虑所给语言片段的特征。
第二步：举例分析
结合文本具体表现，紧扣内容（关键词、关键句）析作用（对主旨的体现、对情感的表达）。
第三步：规范解答
题目所涉及的语言特色一般是多方面的，答题时应先答最主要、最突出的，然后再答次要的。答案要分点表述，形成合理的顺序。另外，指明效果用词要准确，要注意运用术语。
题型八 层（段）意概括题
一、什么是层（段）意概括
层（段）意概括就是对文章某段或某几段的段意进行概括。
二、怎样答层（段）意概括题
层（段）意概括解题两方法：
1.提取词句法：对于直接概括某段段意题，如果有中心句或结论句或关键词，直接提取即可。
2.层意相加法：没有中心句、结论句、关键词的段落，首先要确定段落叙述或描写的对象，然后划分层次，概括层意，各层层意相加。
题型九 主旨概括题
一、什么是主旨概括
主旨，就是文章思想内容的核心，也就是文章的中心思想，即作者对人、事、景、物的认识和态度，以及由此表现出的感情倾向。
在散文阅读题中，对主旨的考查主要体现在两个方面：一是归纳内容要点，概括中心意思;二是分析概括作者在文中的观点态度。
二、怎样答主旨概括题
（一）主旨概括“五方法”：
1.解读题目法。很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精练的概括。有的题目即使没有点明主旨，也往往与中心意思有着千丝万缕的联系，是最佳的思考切入点。
2.分析首尾法。很多文章的首尾往往揭示或暗含中心意思，所以一定要对首尾的语句进行重点品悟，这样往往有助于理解文章的主旨。
3.分析议论抒情语句法。散文中的议论抒情语句，往往直接反映了作者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了文章主旨。
4.因文而异法。（1）写人叙事类散文要对人物做出评价或赞美，或揭示、评价事件的意义，或从人物事件中生发出对人生等问题的感悟和认识。（2）写景状物类散文则是借景、物抒发作者对社会、人生的某种感悟。（3）哲理性散文的主旨，往往是作者对人生或社会、生活的揭示或评价。
5.借助背景法。借助注解，了解相关时代背景，由此推断出作者的写作意图。
（二）主旨概括题的答题模板：
概括主旨的格式一般为：概述文章内容（本文通过记叙……，塑造了……形象）+写作意图（表达了……，抒发了……情感愿望）。
题型十 特定信息概括题
一、什么是特定信息概括
“特定信息”指“原因”“结果”“作用”“意義”“影响”“方式”“特点”“情感”等方面的信息，这类信息的概括是高考散文阅读的常考题型。
二、怎样答特定信息概括
（一）特定指向信息概括“三步骤”：
第一步：审清题干，明确概括指向
这一步的关键是明确概括对象是什么以及指向对象的哪一方面信息（原因、结果、作用、意义、影响、方式、特点、情感等）。
第二步：厘清思路，确定概括区间
不论是概括哪类指向信息，要确保不遗漏要点，都必须厘清全文思路，这样才能明确所要概括的信息在哪里。
第三步：检索提炼，整合答案要点
在确定信息存在的区间后，要逐段提炼，分类整合。分类整合的标准有两个：
一是看赋分，一般而言，若赋分为4分，应有2个要点或者4个要点，基本上是1个要点1分或者2分;二是合并同类，求同存异，就是说提炼出来的信息要点难免有同类信息，这个时候要将同类信息合并为一个要点，避免答案要点交叉重复。
（二）信息检索提炼“三方法”：
题型十一 形象特点概括分析题
一、什么是形象特点概括分析
“形象特点概括分析”指对人物形象特点或物象特点的概括分析。
二、怎样答形象特点概括分析题
（一）“三角度”概括分析人物形象特点：
1.从记叙的事件中概括分析特点。
这一点与概括小说形象特点需要从情节入手是一个道理。
2.从描写中概括分析特点。
对于文中人物的动作、语言、心理活动等的细节描写要重点关注，这些描写均可以提炼出形象的特点。
3.从抒情议论中概括分析特点。
文中抒情议论的语句，特别是对形象的评价性语句，往往直接点明形象特点，概括分析时不可忽视。
（二）“三步骤”概括分析物象特点：
题型十二 物象作用分析题
一、什么是物象作用分析
散文中的物象不仅有其本身的具体意义，而且具有被赋予的抽象意义。可以说，我们在文学作品中欣赏的物象，都是客观物象和作者主观思想感情融合而成的形象。散文物象作用的分析主要是就物象对文章内容主旨、艺术构思等方面所起的作用的分析。该题型又可分为主要物象作用的分析和次要物象作用的分析两类。
二、怎样答物象作用分析题
把握两类物象的不同作用：
一、什么是语言特色鉴赏
语言特色鉴赏与表达技巧鉴赏在某些方面是有交叉的，比如鉴赏散文运用的修辞手法，既可以说是技巧鉴赏，也可以说是语言特色鉴赏。但鉴赏语言特色更多的在于理解散文遣词造句的特点，体会行文的风格，品味语言的韵味。这一点和鉴赏技巧侧重分析手法的如何运用及运用效果有着明显的区别。
二、怎样答语言特色鉴赏题
（一）语言特色鉴赏的“四角度”：
1.用词之美
2.句式之美
3.风格之美
豪放、直白、华丽、精练、凝练、柔婉、含蓄、细腻、典雅、凝重、清新、明丽、朴素、活泼、诙谐等。
4.手法之美
【注意】语言特色还可以从“时代特色”“地域特色”“语体特色”等角度分析。
（二）语言特色鉴赏“三步骤”：
第一步：概括特点
从用词、句式、修辞或风格等角度，用一两个词概括。概括时，既要考虑到一般文本语言的特征，又要充分考虑所给语言片段的特征。
第二步：举例分析
结合文本具体表现，紧扣内容（关键词、关键句）析作用（对主旨的体现、对情感的表达）。
第三步：规范解答
题目所涉及的语言特色一般是多方面的，答题时应先答最主要、最突出的，然后再答次要的。答案要分点表述，形成合理的顺序。另外，指明效果用词要准确，要注意运用术语。
题型八 层（段）意概括题
一、什么是层（段）意概括
层（段）意概括就是对文章某段或某几段的段意进行概括。
二、怎样答层（段）意概括题
层（段）意概括解题两方法：
1.提取词句法：对于直接概括某段段意题，如果有中心句或结论句或关键词，直接提取即可。
2.层意相加法：没有中心句、结论句、关键词的段落，首先要确定段落叙述或描写的对象，然后划分层次，概括层意，各层层意相加。
题型九 主旨概括题
一、什么是主旨概括
主旨，就是文章思想内容的核心，也就是文章的中心思想，即作者对人、事、景、物的认识和态度，以及由此表现出的感情倾向。
在散文阅读题中，对主旨的考查主要体现在两个方面：一是归纳内容要点，概括中心意思;二是分析概括作者在文中的观点态度。
二、怎样答主旨概括题
（一）主旨概括“五方法”：
1.解读题目法。很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精练的概括。有的题目即使没有点明主旨，也往往与中心意思有着千丝万缕的联系，是最佳的思考切入点。
2.分析首尾法。很多文章的首尾往往揭示或暗含中心意思，所以一定要对首尾的语句进行重点品悟，这样往往有助于理解文章的主旨。
3.分析议论抒情语句法。散文中的议论抒情语句，往往直接反映了作者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了文章主旨。
4.因文而异法。（1）写人叙事类散文要对人物做出评价或赞美，或揭示、评价事件的意义，或从人物事件中生发出对人生等问题的感悟和认识。（2）写景状物类散文则是借景、物抒发作者对社会、人生的某种感悟。（3）哲理性散文的主旨，往往是作者对人生或社会、生活的揭示或评价。
5.借助背景法。借助注解，了解相关时代背景，由此推断出作者的写作意图。
（二）主旨概括题的答题模板：
概括主旨的格式一般为：概述文章内容（本文通过记叙……，塑造了……形象）+写作意图（表达了……，抒发了……情感愿望）。
题型十 特定信息概括题
一、什么是特定信息概括
“特定信息”指“原因”“结果”“作用”“意義”“影响”“方式”“特点”“情感”等方面的信息，这类信息的概括是高考散文阅读的常考题型。
二、怎样答特定信息概括
（一）特定指向信息概括“三步骤”：
第一步：审清题干，明确概括指向
这一步的关键是明确概括对象是什么以及指向对象的哪一方面信息（原因、结果、作用、意义、影响、方式、特点、情感等）。
第二步：厘清思路，确定概括区间
不论是概括哪类指向信息，要确保不遗漏要点，都必须厘清全文思路，这样才能明确所要概括的信息在哪里。
第三步：检索提炼，整合答案要点
在确定信息存在的区间后，要逐段提炼，分类整合。分类整合的标准有两个：
一是看赋分，一般而言，若赋分为4分，应有2个要点或者4个要点，基本上是1个要点1分或者2分;二是合并同类，求同存异，就是说提炼出来的信息要点难免有同类信息，这个时候要将同类信息合并为一个要点，避免答案要点交叉重复。
（二）信息检索提炼“三方法”：
题型十一 形象特点概括分析题
一、什么是形象特点概括分析
“形象特点概括分析”指对人物形象特点或物象特点的概括分析。
二、怎样答形象特点概括分析题
（一）“三角度”概括分析人物形象特点：
1.从记叙的事件中概括分析特点。
这一点与概括小说形象特点需要从情节入手是一个道理。
2.从描写中概括分析特点。
对于文中人物的动作、语言、心理活动等的细节描写要重点关注，这些描写均可以提炼出形象的特点。
3.从抒情议论中概括分析特点。
文中抒情议论的语句，特别是对形象的评价性语句，往往直接点明形象特点，概括分析时不可忽视。
（二）“三步骤”概括分析物象特点：
题型十二 物象作用分析题
一、什么是物象作用分析
散文中的物象不仅有其本身的具体意义，而且具有被赋予的抽象意义。可以说，我们在文学作品中欣赏的物象，都是客观物象和作者主观思想感情融合而成的形象。散文物象作用的分析主要是就物象对文章内容主旨、艺术构思等方面所起的作用的分析。该题型又可分为主要物象作用的分析和次要物象作用的分析两类。
二、怎样答物象作用分析题
把握两类物象的不同作用：