如何做好农村中小学远程教育工作

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随着我国科技的不断发展.各种新技术和新手段也不断地应用到社会的各个领域.远程教育是随着计算机信息及网络技术的不断进步和日臻成熟,国家着力推广的新型的教育手段.
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课堂是语文教学的重要环节和阵地。教师利用丰富多彩的教学方法,可激发学生的学习兴趣,让课堂教学变得趣味盎然。一、谜语激趣谜语可以说是一种智力游戏。由于谜底的隐含性,
摘要 沉浸式教学是国外双语教学领域的一种成功教学法。将沉浸式教学法应用于小学音乐教学领域,是小学音乐课程教学过程中具有创新性的教法改革。本文介绍了小学音乐课教学中使用沉浸式教学法的理论框架,分析了在教学实践中应用沉浸式教学法的特点和实施方式,最后讨论了这种教学法对任课教师提出的要求。  关键词 小学音乐 沉浸式教学    近年来在小学音乐课教学实践中,我们大量运用了情境式教学法,利用多媒体技术等各
“活动单导学模式”是在传统教学基础上的一次创新,是发现式教学模式在实际教学过程中成功应用的一个典范。除了能够满足传统教学所能够完成的教育教学任务外,还特别能够有效
《语文课程标准》指出:“学生应具有口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达交流。初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”培养学生口语交际的
摘要 启发式教学就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发诱导办法传授知识、培养能力,使学生积极主动地学习,以促进身心发展。启发式教学不仅是教学方法,更是一种教学思想,是教学原则和教学观。  关键词 启发式 提供思路    一、启发式教学应重“引导”,仅提供思路    启发式教学来源于我国古代教育家孔子教学的一句格言;“子曰:‘不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反
一初读组诗引知音rn(播放电影《知音》插曲)rn师:听,这是30年前社会上流行的一首歌《知音》,歌词是这样的,(出示)我请一名女生来读一读.rn生:(读)“山青青,水碧碧,高山流水韵
当我们在努力摆脱“哑巴英语”的探索中,却遭遇了另一种尴尬的困境:偏重听、说技能的训练,忽视了读、写技能的培养。高年级的课堂上依旧充斥着游戏、竞赛,而学生似乎对英语越
摘要 在数学课堂中开展积极而又有效的数学活动,是新课程理念背景下的重要的数学学习方式。要成功地组织学生进行数学活动,需要教师对学生的活动进行精心的预设,教师要在对教学内容的深层次理解和对学生学习时的思维状况认真分析的前提下,对学生活动如何展开提前进行思考与设计。  关键词 精心预设 有效引导 高效构建    一、学生活动目标的预设    学生活动是指学生利用学习素材通过用脑“思”、用眼“看”、用“
摘要 教育的真正意义不在于获得一堆知识,而在于掌握学习方法,学会学习。“教法”本身就包含着教会学生学习方法,“主动探究”正是学生逐步理解和掌握获取数学知识的有效途径和方法。小学数学素质教育的基本特征就是将对知识的认识过程转化为对问题的探究过程。  关键词 引导独立 训练思维 掌握方法    一、注重知识发生,形成的过程    1 在教学实践中,我尽可能向学生积极展示知识发生、形成的尽可能充分和丰富
摘要 在基础教育课程改革中,既要加强基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养学生主动学习的愿望和能力。不断培养学生浓厚的语文学习兴趣及不达目的决不罢休的精神。要拓宽语文学习空间,改进教学方法,大胆走出课本,走进生活。  关键词 语文教学 能力培养 教学优化    语文教学进行的是母语教学,是一门基础性、工具性学科教学,小学语文教学尤其重要。所以,在基础教育课程改革中,既要加强基础