【摘 要】
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在当今全国上下大力推行素质教育、全面落实新基础教育课程改革的实践中,和谐的师生关系应该是建立在师生地位平等、互相尊重、互相理解基础上的情感关系。它是师生之间心理相
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在当今全国上下大力推行素质教育、全面落实新基础教育课程改革的实践中,和谐的师生关系应该是建立在师生地位平等、互相尊重、互相理解基础上的情感关系。它是师生之间心理相容、心灵沟通、互相关爱、相互合作的结果,更是一种和谐、真诚、温馨的心理氛围。如何在实施教育教学活动过程中,努力构建和谐的师生关系,正是当今教师应该思考的重要问题。
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目的探讨脑萎缩患病率与年龄的关系,寻找脑萎缩与发病年龄的规律,为防治脑萎缩提供临床依据。方法对我院15~92岁的4272例头颅CT进行分析,其中2727例做了脑室、脑沟和脑池的测
教学是学校的中心工作,课堂教学是决定学校教育质量的关键。因此,狠抓课堂教学质量,上好每一堂课,是我们不可忽视的一个重要环节。但就当前的课堂教学实际情况而言,还不能达到每课既高质又高效的要求。究其原因,一个重要的方面就是课堂过于程序化、模式化,忽视了课堂教学的生成性。 一、低效课堂,阻碍课堂动态生成 现象一:一味迎合,失去主导。在教学中我们常常会看到这样的现象,教师教学“圆柱的认识”时,课前预设
子痫是在有严重妊高征象的基础上有抽搐发生或伴有昏迷。我院共收治21例子痫患者在医护人员的积极救治和精心护理下均痊愈出院。现将护理体会报告如下。
浙江杭州塘栖是京杭大运河畔的千年古镇,它的水乡文化资源具有浓郁的地方文化特色。近年来,杭州市余杭区塘栖镇第一小学依托地方教育资源,将地方文化资源与学校文化建设进行整合,促进了文化资源的传承与发展。学校将地方文化和地方资源作为艺术创作不可忽视的能源,引导学生发现生活中的美,在创造表现中丰富想象力,陶冶情操。培养创新能力。以艺术教育为载体,逐步建立和培养学生热爱水乡文化、热爱家乡的情感。 一、立足深
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【关键词】 数学教学;实践能力;培养 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016)01—0105—01 实践是创新的基础,惟有实践,才有创新。没有实践能力的人,绝不可能成为具有创新精神的人。因此,教师要在教育教学活动中通过优化教学过程,用好用活教材,重视动手操作,丰富课外活动形式等,培养学生的动手操作能力,造就一大批具有实践型和创新型的人才,
周末到妹妹家,妹妹的女儿在贵阳一所知名小学上三年级。她拿着一张数学试卷问我:“姨妈,帮我看看这两道题为什么错了?” 这是一张数学试卷,我左看右看也看不出错在哪儿。我问:“老师订正过没有?”孩子答:“没有,老师不会讲的。”妹妹在一边答话:“他们老师从来不订正试卷,连作业都没改呢,全是让家长检查订正。” 我很吃惊,虽然经常也帮小侄女订正作业,签签字,但只认为是学校要求家长配合监督检查而已。我问:“
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【关键词】 数学教学;图形与几何;信息技术;运用 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016)02—0104—01 数学课程标准明确提出:“ 数学课程应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式”。新课程理念下的小学数学课堂教学就要充分运用信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教
目的探讨吸入不同浓度异氟烷对大鼠肺脏炎性因子水平及其基因表达的影响。方法将32只Wistar大鼠随机分为对照组及异氟烷1—3组各8只,各组均吸入40%O2,在此基础上异氟烷1—3组分