小学语文生态课堂教学中培养学生创新精神的路径

来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qmdx521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新的课改背景下,小学语文生态课堂已经成为一种主要教学方式,主要是坚持学生的主体地位、教师为主导的探索创新.把生态课堂引入到小学语文课堂教学中,不仅可以激发学生的创新想法,有效培养学生的创新精神,还能够进一步丰富学生的视野,不断提升学生的学习能力,促进自身的全面发展.本文主要就在小学语文生态课堂教学中学生创新精神的培养策略进行了探究.
其他文献
[摘 要] 中职学校若是想提升自身教学质量,必定要从教学策略以及教学设施入手,进而抓好专业化建设,为学生提供优质的教学。在优化专业建设的过程中,实施产教融合这一策略将极为高效地将所教授专业产业与教学内容进行融合,两者相互促进,进而促使学生达到当前人才培养的要求。在实施这一策略过程中,加强机械类加工制造实训基地建设是重要一环,可使产教融合策略进行得更加顺利。  [关 键 词] 中职学校;产
  目的:观察采用利妥昔单抗联合CVAD方案治疗原发性胃肠道B细胞淋巴瘤的疗效及并发症.方法:20例胃肠道B细胞淋巴瘤(胃淋巴瘤14例,十二指肠、空肠、回肠肠淋巴瘤6例);病理分型(
会议
绘事散记艾中信我在创作《红军过雪山》之前,曾于1952年画过一幅《炮兵过雪山》(此画在《人民炮兵三十年》展览会上展出,后收人《人民炮兵三十年》图册)。这是我创作大型风景体历史画
在前面我们曾说过,嗓音链的另一端为嗓声的接受与感知,即嗓声的听觉方面。在这一个专题中,我们要介绍关于听觉的三个方面。一、一些与嗓声有关的心理量和物理量的关系;二、
ContentofGuidelineforExternalInvestmentonIndustriesAmendedandPromulgatedby3MinistriesandCommisionsJointly1997年12月31日,国家计划委员会、... ContentofGuidelineforExternalInvestmentonIndustriesAmendedandPromulgatedby3MinistriesandCommisionsJointly December 31, 1997,
  目的:分析急性白血病患者心理问题,给予心理干预后患者的心理研究。方法:针对西京医院血液科2012年1月至12月,经骨穿确诊急性白血病50例患者,分为对照组与实验组,每组25例,在病
会议
  目的:评价自体造血干细胞移植治疗非霍奇金淋巴瘤的临床疗效及安全性.方法:回顾性分析2001年3月至2011年12月唐都医院行APBSCT的非霍奇金淋巴瘤76例患者的资料,包括B细胞淋
会议
随着人们生活水平的日益提高,人们对居住的要求不仅仅是关注居住功能、以及面积大小的问题,越来越多的人关注的是居住以外的东西,那就是环境。景观设计是塑造居住环境的最有
  目的:探讨儿童高白细胞急性白血病(HAL)的临床特征及治疗.方法:对18例HAL与同期31例非高白细胞急性白血病(NHAL)的临床特点、治疗进行对比分析.结果:HAL起病急,出血表现明显
会议
在现如今时代发展背景之下,我国的社会不断地发展前行,人们的经济水平不断提高,国家的科研实力也得到了前所未有的提升,国家的科技水平与科技研究能力也远胜从前,在近几年新